[专升本类试卷]2023年专升本（大学语文）真题试卷。
一、选择题。
在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的。
1 诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出目。
a）李商隐《无题》(相见时难别亦难)
b）李白《行路难》(其一)
c）陆游《关山月》(和戎诏下十五年)
d）杜甫《蜀相》
2 下列关于闻一多的表述，错误的一项是。
a）闻一多是新月社成员。
b）《死水》是闻一多的代表作。
c）闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽。
d）《发现》一诗抒发了闻一多的爱国主义激情。
3 《陈情表》《张中丞传后叙》《报刘一丈书》的作者依次是。
a）李密、宗臣、韩愈。
b）宗臣、李密、韩愈。
c）韩愈、李密、宗臣。
d）李密、韩愈、宗臣。
4 提出“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！”的是。
a）梁启超。
b）胡适。c）鲁迅。
d）陈独秀。
5 “赋”作为一种文体，成熟于 (
a）战国时代。
b）汉代。c）唐代。
d）宋代。6 有“曲状元”之称的是。
a）王实甫。
b）马致远。
c）白朴。d）关汉卿。
7 我国第一部纪传体通史是。
a）《论语》
b）《战国策》
c）《史记》
d）《汉书》
8 “多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自。
a）《郑伯克段于鄢》 《庄子。秋水》 《陈情表》
b）《庄子。秋水》 《陈情表》 《郑伯克段于鄢》
c）《郑伯克段于鄢》 《陈情表》 《庄子。秋水》
d）《陈情表》 《庄子。秋水》 《郑伯克段于鄢》
9 郭沫若《炉中煤》写于。
a）五四时期。
b）抗日战争爆发初期。
c）抗日战争胜利之时。
d）新中国建立之时。
10 “乐府”最初的含义是。
a）先秦民歌。
b）最早的格律诗。
c）西汉王朝设立的掌管**的机构。
d）宫廷里的歌舞厅。
11 《五代史伶官传序》一文的主旨是。
a）满招损，谦受益。
b）祸患积于忽微。
c）智勇多困于所溺。
d）盛衰在于人事。
12 先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是。
a）《论语》
b）《孟子》
c）《庄子》
d）《墨子》
13 下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是。
a）鲁迅——《坟》、《灯下漫笔》
b）朱自清——背影》、《香市》
c）茅盾——《故都的秋》、《子夜》
d）钱钟书——《围城》、《论毅力》
14 《西厢记。长亭送别》中，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”两句采用的修辞手法是 (
a）比喻、夸张。
b）比喻、通感。
c）通感、夸张。
d）比喻、排比。
15 下列文学常识表述错误的是。
a）被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙。
b）“济南二安”指的是李清照和辛弃疾。
c）苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格。
d）曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家。
16 下列句子中，“之”字可译作“到”“去”的是。
a）以子之道，移之官理，可乎。
b）驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。
c）故远人不服，则修文德以来之。
d）不如早为之所，无使滋蔓。
17 下列各组句中加点的字，意思相同的一组是 (
18 下列句子中，不是词类活用的是。
a）都城过百雉，国之害也。
b）树之以桑，五十者可以衣帛矣。
c）不拊爱子其民，因而贾利之。
d）过其友曰：“孟尝君客我！”
19 下列各句中，带点的字解释错误的是。
a）青海长云暗雪山暗：使……暗。
b）诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌诚：果然。
c）女之耽兮，不可说也说：述说。
d）吾非至于子之门则殆矣殆：危险。
20 下列句子中，画线部分翻译错误的是。
a）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就去世了。
b）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。
弃黔首以资敌国：舍弃了黔的首领去资助敌对的国家。
c）国不堪贰，君将若之何？
国不堪贰：国家不能使土地有两属的情况存在。
d）两家子弟材智下，不能通知二父志。
不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向。
二、古文阅读题。
20 至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
21 在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸？
22 作者引用“盘庚迁都’’为例，意在表明自己怎样的态度？
23 这段文字可分为两层，请用“｜｜在文中标出。
23 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。
甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！
”24 郭橐驼种树的基本原理是什么？它能给人以什么哲理启发？
25 这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面？
26 作者以种树为喻，意在揭露怎样的社会时弊？
26 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
27 邹忌采取了怎样的劝说方式？这种方式有什么作用？
28 什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝廷”?
29 翻译“皆以美于徐公”。
三、现代文阅读题。
29 十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。
接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。
关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费？难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词？
我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。
30 在这十九年中，改变的是什么？没有改变的又是什么？
31 作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情？
32 请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。
32 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
2023年11月17日。
33 “被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征着什么？
34 这首诗前后两部分的抒情方式有什么不同？
35 这首诗抒发了诗人怎样的感情？
35 对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。
这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识，我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而不多。
爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。
我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
36 作者一生受到哪三种激情的支配？它们之间有何联系？
37 找出第二段中表示顺序的词，并说明这样表述的好处。
38 这篇文章采用了怎样的结构？
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