孝感学院。
2023年“专升本”选拔考试答题卡。
报考专业名称: 小学教育考试课程名称: 教育学。
1、教学艺术:是教师遵循教学规律和美的规律,为有效提高教学效果而采用的创造性的教学方式与方法。
2、课程资源:是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以。
及自然资源的总和。
3、课外活动:是指教育机构在教学计划和教学大纲之外的课余时间和节假日对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
4、道德行为:学生的道德行为是在学生的道德认识、道德情感、道德意志的支配下,采取的对他人、对自己、对社会具有道德意义的行动。
5、科学素质:是学生在掌握科学知识,并运用科学知识去认识自然、改造社会、探索真理的过程中发展起来的一种社会文化素质。
1、演示法、参观法。
2、、杨贤江。
3、复式教学、现场教学。
4、形成性评价、诊断性评价。
5、教学。6、直线式、圆周式(螺旋式)
7、顺序性。
8、课程标准。
三、单项选择题(每小题 2分,其30分)
1、b 2、b 3、c 4、d 5、a
6、a 7、d 8、c 9、a 10、c
11、d 12、b 13、a 14、b 15、d
四、简述题(每小题6分,共30分)
1、教育必须为社会主义现代化建设服务,教育必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和**人。
2、(一)教育具有维系社会政治稳定的功能:其一,教育为社会培养各类政治人才;其二,教育培养具有一定政治素质的社会公民。(二)教育具有促进社会政治变革的功能:
其一,教育的普及促进社会的变革;其二,教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道德观念促进社会政治的变革;其三,教育促进社会政治民主化。
3、(一)根据教学的任务,课可分为新授课、巩固课、技能课、检查课;还可根据一节课完成任务的多少分为单一课和综合课。(二)根据教学方法,课可分为讲授课、演示课、练习课和复习课。
4、学生的审美素质是学生在掌握审美经验、发展审美能力,并运用已有的审美经验和审美能力去欣赏美、创造美的过程中发展起来的一种社会文化素质。学生的审美素质是由审美需要、审美经验、审美观念、审美能力、审美情操、审美理想和审美趣味等因素构成的;其中,审美经验、审美能力和审美情趣是几个主要的因素。
5、学生的素质是一个由纵向的层次结构和横向的科类结构构成的一个复杂的立体的身心组织结构。从纵向上看,学生素质可以分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层次;从横向上看,生理素质、心理素质和社会文化素质又分别是由若干种素质构成,如社会文化素质就是由科学素质、道德素质和审美素质构成。
五、综合阐述题 (13分)
课程可以从不同的角度进行分类:
一)从课程形态来划分,课程可分为学科课程、活动课程、核心课程和整合课程。(4分)
二)从课程的存在方式划分,课程可分显课程和潜课程,潜课程又称为隐蔽课程。(2分)
三)从课程设置形式来划分,课程可分为必修课程和选修课程。(2分)
四)从课程开发过程来划分,课程可分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、观察的课程、体验的课程。(5分)
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