一、二单元测试卷。
班级姓名。一、看拼音，写词语。
xuàn rǎn biān jiāng xiū sè jiè shào yī jīn
kùn jiǒng suō yī fáng ài chéng chè jǔ jué
二、根据拼音写同音字组词。
xi丽衣（ ）生（ ）觉。
m水 （ 读寂（ ）沙（ ）
pian方 （ 幅 （ 子起舞。
chi 松（ ）疾（ ）水（ ）
三、把下列成语补充完整。任选两个造句。
）（素裹而飞美（ ）美（ ）
）（欲流以待不及
）零（ ）落 （ 头（ ）脸 （ 飘（ ）舞
）水（ ）薪废（ ）忘尽（ ）汁。
四、将下列句子补充完整。
1、一叶渔船两小童。
2、最喜小儿亡赖。
3浪淘风簸自天涯。
4、莫等闲空悲切！
5、路曼曼其修远兮。
6、白杨树从来就这么直不管遇到不管遇到它总是那么直，那么。
7、《草原》的作者是___课文按___顺序，描绘了和通过这些画面，表现了草原的和全文的中心句是。
8、《白杨》一文运用的写作手法，以为线索热情歌颂了。
9、《牧童》诗中描述了像一幅恬淡的水墨画。《舟过安仁》体现了两小童充满童稚的行为和奇思妙想的诗句是清平乐村居》是一首___乐”读___作者是___代的___
10、《冬阳童年骆驼队》是**的序言，作者是___上册我们学过她的一篇文章本文围绕童年生活写了四个片断。
11、《童年的水墨画》中，作者描写了。
三幅水墨画。
五、按要求改句子。
1、雄伟壮丽的万里长城，让我怎能不为你骄傲？(改为陈述句)
2、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。（缩句）
3、凝望“丝绸之路”巨型石雕，引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（改为反问句）
4、拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。（改为引述句）
5、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（连成一句）
六、阅读理解。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分）
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分）
3、我能写出下列词语的近义词。（3分）
奇丽（ ）愉快（ ）舒服（ ）
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和我还从课外积累了2个，分别是和2分）
5、用“～～画出文中的拟人句。（2分）
6、作者把小丘比作1分）
7、作者把草原上的羊群比作想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像3分）
8、为了突出草原的美丽，本段写了和 ，写出了草原的特点。
9、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）
七、你对童年有哪些感受？请仿写句子。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是。童年是。
五年级下学期第一单元
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