六年级体育教学计划。
一、学期教学目标：
1、知识与能力的目标：使学生学会自主学习，要有自己的想法，了解自己的身体，知道一些锻炼身体的简单常识和自我保护方法，培养安全锻炼身体的意识。
2、 过程与方法的目标：提高参加各种活动的积极性，达到锻炼身体的目的。
3、情感、态度、价值观目标：掌握各项活动的基本方法和技能技巧。
二、学生基本情况分析。
一）学生整体情况分析：
共有学生59人，他们年龄大都在12周岁左右。他们天真活泼，爱跑爱跳，对活动较感兴趣。通过四年的学习，他们对体育课产生了浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼，并能掌握体育方面的一些常识，走、跑、跳、投掷等基本技术。
二）知识与能力情况分析：
经过体育锻炼，大部分学生身体素质强健，取得较好的成绩。上体育课时，大多数学生都积极努力，自觉遵守纪律，学习动作积极肯干，不怕吃苦，争强好胜，气氛活泼。但也有少数学生对体育不感兴趣，贪玩，认为体育不重要，没有端正学体育的态度。
在本学期还应对这些同学多加指导，使他们好好学习一些动作，达到锻炼身体的目的。
三、 教材分析：
1、 总体分析、分单元分析：
本学期教材内容共34课，可分五部分。第一部分是体育和卫生保健基础知识，了解自然力对锻炼身体的作用，明白一些自救方法，培养自我保护能力。第二部分是放进快速跑和400米的耐久跑的途中跑技术。
第三部分，体操分基本体操、技巧，支撑跳跃低单杠，提高队列动作质量。第四部分，游戏，通过各种游戏，发展身体基本活动能力和灵敏素质。第五部分是民族传统体育，初步学会“五禽戏”。
2、教学研究的重点、难点分析。
重点是：体操及基本体操、技巧；
难点是：支撑跳跃低单杠。
3、教法学法。
教师示范，学生分组练习。
四、教学研究内容。
1、教学研究重点。
重点是：体操及基本体操、技巧。
2、个性教学法。
实施开放式的课堂教学，为学生营造轻松、自由、民主、和谐的教学环境。在课堂教学中，对学生应能放则放，但是要注意放得开的同时要保证收得拢，放而不乱，严而不死。同时，教师应以宽容、谦虚的心态对待学生的课堂生成，师生间相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励，平等互动。
3、研、讲、评一体化。
五、教学措施、教学进度和教学时间分配：
1、教学措施。
1）实事求是，与时俱进，加强人文教育，坚持上好体育课，课间操及活动课。
2）通过春季运动会，渗透体育知识教育。
充分发挥学生的主动性，使学生学习主动参与，主动实践，发展自主性。
3）进一步拓展教学目标，扩大学生知识面。
4）在教学过程中，体现课改新理念，全面提高教学质量。
5）实施“研、讲、评一体化”课堂教学模式，师生互教互学，共同提高。
2、教学进度和教学时间分配。
本学期共19周，除期末检测1周、机动2周，实际授课表16周。
六、教学辅导：
辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要手段，有针对性的辅导可以提高学生的学习成绩，使好的更好，差的赶上来。
一）.学生情况分析。
本班的学生大致可以分为三类：
第一类：身体素质好，对体育感兴趣，热衷于体育活动，对各项体育技能技巧掌握较好，体育成绩较好。
第二类：身体素质一般，对体育也较爱好，能够基本掌握各项体育基本技能技巧。
第三类：身体素质较弱，懒与参加体育锻炼活动，对体育课不感兴趣。
二） 分类辅导对象。
1、优秀生：身体素质好，对体育感兴趣，热衷于体育活动，对各项体育技能技巧掌握较好，体育成绩较好。辅导形式多样，采取集中辅导和个别辅导相结合。
2、中程生：身体素质一般，对体育也较爱好，能够基本掌握各项体育基本技能技巧。因材施教，发展个性特长。
3、学困生：身体素质较弱，懒与参加体育锻炼活动，对体育课不感兴趣。对那些身体素质较弱，又不热爱体育的那部分同学进行谈话教育，鼓励他们积极参加体育锻炼。
三）辅导安排。
五年级下学期体育教学计划
一 指导思想及基本思路。以 学校体育工作条例 为指导，深入学习贯彻 关于加强青少年体质的意见 以区教委体 卫 美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平 群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持 经常化 规范化 系统化 科学化 的管理，积极开展体育工作。加强 迎奥运阳光体育...
五年级下学期体育教学计划
一 辅导思想及基本思路。以 校园体育作业条例 为辅导，深化学习遵循 关于加强青少年体质的定见 中心7号定见 以区教委体 卫 美科体育作业关键及镇中心小学为根据，以全面进步体育讲堂教育水平 集体活动质量和竞技水平为关键，持续坚持 经常化 标准化 系统化 科学化 的办理，活跃展开体育作业。加强 迎奥运阳...
五年级下学期体育教学计划
第一周。1 眼睛的构造和调节。2 室内游戏 描红接力 吹乒乓球。3 课堂常规训练游戏 运球接力。第二周。1 复习第七套儿童广播体操。2 身体基本活动能力练习。3 队列队形 向后转走 错肩行进游戏 冲过火力网。第三周。1 队列队形 交叉行进游戏 找伙伴。2 篮球基本技术 传球 接球。3 篮球基本技术 ...