第六课友好相处促健康。
教育目标：
引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。
教学过程：一、 导入
教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动
1、 想想议议
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
a、 为了同学之间友好相处，玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的？
b、 你是如何与同学友好相处的？能举下一个例子吗？
c、 你与同学闹过另别扭吗？为什么？目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、 想想说说
教师在黑板上出示三块纸板，上面分别写有三段小故事及问题。 a、 课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时，她吓得大叫起来。兵兵做得对吗？为什么？
b、 考试进行中，惠惠的圆珠笔写不出字了，同桌的东东有两支笔，他为了超过惠惠的分数，不肯把笔借给惠惠用。东东舍做得对吗？为什么？
c、 下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗？为什么？
教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。 目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。 四、实践指导 “小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊！教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
目的是通过这六位同学的表演，把与同学友好相处的方法教给同学。
四、 教师总结
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学；在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学；对同学要真诚、讲信义；对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
五年级公共安全课教案上册
第一课成长的烦恼。教学目标 1 使学生知道每个人在成长中都会遇到这样或那样的烦恼。2 学生懂得如何面对遇到的烦恼，正确对待成长中的烦恼。教学过程 一 引入。进入青春期之后，我们就成为大孩子了。大孩子比起小孩子来说，快乐多了很多，可是你有没有发现，烦恼也比以前增多了呢？我们这节课就给同学们举出两个成长...
五年级公共安全教育教案
五年级安全教案。第一课成长的烦恼。教学目标。一 认知目标 1 认识肥胖的成因及危害 2 了解青春痘的成因。二 技能目标 1 学会正确界定身体 体型的合适与肥胖及正确科学的 方法。2 学会防治青春痘的方法。三 情感目标 1 评价自己有无导致肥胖或青春痘的不良习惯。教学重点 1 肥胖的成因及健康科学的 ...
五年级公共安全试卷
一 填空 1 正确的 方法是科学的全身 主要靠两点 一是。二是。2 食物中毒分为食物中毒食物中毒 食物中毒。3 遗传病的特点是 性 性 性 性。4 敲诈勒索的方式一是采用的方式，二是的方式。二 问题。1 肥胖产生的原因是什么？2 什么是流感？预防流感要注意什么？3 怎样预防食物中毒？4 网络游戏的危...