3．“多边形的面积”的复习。
着重复习已学的多边形面积的计算，本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加以计算。因此，复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，培养学生综合运用各种知识解决问题的能力，同时，使学生逐渐形成转化的数学思想方法。
4．“观察物体”的复习。
本学期的观察物体是二年级上册从不同角度观察物体的进一步抽象，观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时，要把重点放在培养学生的空间观念上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。
5．“可能性”的复习。
在三年级上学期，学生已经学过了可能性的有关知识，但那时只停留在“概化”的层面，只要求比较可能性的大小，而本学期，要求学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。因此，可把相关知识结合起来进行复习，加强知识的前后联系。由于可能性的知识与统计密不可分，复习时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。
三、复习目标。
通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
四、复习重点与难点：
1、重点：1）小数乘法、小数除法、与简便计算。
2）简易方程。
2、难点：1）简易方程。
2）统计与可能性。
五、复习的方法与措施：
1、采用灵活多样的形式组织复习。要根据相关内容的提点，以及学生对知识的理解情况，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成结构，锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。
2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。
4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使所有学生通过复习都得到进一步的发展。
5、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
6、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。
六、复习课时安排：
小数的乘、除法3课时。
简易方程3课时。
空间与图形3课时。
统计与可能性2课时。
五年级上册复习计划
五年级上册语文复习计划。一 复习步骤 复习时间。1.按课文复习 12.12 16 2.综合归类复习 12.19 23 3.做历年试卷 12.26 30 4.查漏补缺 2012.1.4 5 二 复习内容。1.按课文复习。主要以学案依托，对讲读课文的字 词 句 段进行复习。2.综合归类复习。归类复习要点...
五年级上册复习计划
让中下生的成绩尽可能地提高。6 做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7 及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。8 多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。五 注意事项 1 注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知...
五年级上册复习计划
一 字 词 着重听写重点词语，有很多词语是放到具体的句子里出现。a 看拼音写词语 b 给字选择正确的读音c 改正错别字d 给一个字组词，然后填空e 给字加笔画组成新的字f 查字典 g 表示看 走 声音 心情的词语，这是积累题，题型很重要。二 成语 填空并写话 三 句子 1 仿写句子，包括比喻句 拟人...