一、 教材分析：
本课是人教版小学五年级上册内容，属造型表现的学习领域。
我国古代诗歌是我国传统文化的重要组成部分，“诗中有画、画中有诗”。为诗配画、给画提诗，是中国古代文人文化艺术修养的体现。诗配画，不仅是诗的形象的解说图，更是诗的意境的再创造。
抓住诗中的一两处关键，根据个人对诗的理解和生活体验，将诗的意境画出来。本课教学不但激发学生参与背诵古诗、了解诗意，更注重营造轻松愉悦的艺术氛围，促进学生对古诗的欣赏和想象绘画能力。
因此本课在教学活动中，要使学生明确古诗是中国传统文化，配画应体现出中国传统文化精神，抓住古诗意境和相应的手法进行表现。本课充分发挥学生的想象能力和形象思维能力，通过诗歌的文字形象语言与绘画的视觉造型语言互补、融合而创作情景交融的作品，激发培养学生热爱祖国民族文化遗产的情感，从中得到美的启蒙、美的陶冶、美的感受。
二、学生分析：
五年级学生已经能背诵多首古诗，对古诗的内容及表现的意境已经有初步的理解能力，学生们已有一定的绘画基础，能进行简单的创作。。他们有着丰富的想象力和观察力，乐于尝试各种能表达自己情感的表现形式，在美术活动中体现出积极主动的精神。
三、学习目标：
1、通过本课的学习，提高学生的绘画能力，提高他们的艺术修养。
2、学习《诗情画意》，培养学生的绘画创作兴趣，培养和提高学生的想象能力和形象思维能力和创作能力。
3、了解中国传统优秀文化，激发学生的按国情感和民族自豪感。
四、教学过程：
五、教学准备：（1）教师：课件。
2）学生：学习用具。
五年级上册美术计划
一 教材分析 本课是人教版小学五年级上册内容，属造型表现的学习领域。我国古代诗歌是我国传统文化的重要组成部分，诗中有画 画中有诗 为诗配画 给画提诗，是中国古代文人文化艺术修养的体现。诗配画，不仅是诗的形象的解说图，更是诗的意境的再创造。抓住诗中的一两处关键，根据个人对诗的理解和生活体验，将诗的意境...
五年级上册美术计划
美术教学计划。为了使本学期的美术教学工作顺利而有效的进行，结合本班学生的实际情况，特制定本学期的教学计划如下。一 学生情况分析。本班共有学生47人。其中男生21人，女生26人。由于美术这门学科的特点，本班多数学生比较感兴趣，学习积极性较浓厚，但是部分学生的基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较...
五年级美术上册计划
华丰镇小学学科教学计划五美术。20 14 2015学年第一学期。任课教师。殷传斌。任教学科。美术。任教班级。五年级。五年级现有想学生44人。但对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画 命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。学生的能力层次不一，但大部分学生...