五上 2012 天河五六。
2012学年第五六单元。
一、 看拼音、写词语 （8分）
n dùn chàn dúu wá jué pò làn bù kān
zāo gāo qí tú jǐn shèn yì rú jì wǎng
二、 下列词语中带点的字的意思中有一个和其它的字义不一样，请把序号写在括号内。（3分）
）1、a天空 b空气 c人去楼空 d迎空飘扬。
）2、a特长 b长处 c取长补短 d昼长夜短。
）3、a尝鲜 b品尝 c卧薪尝胆 d何尝。
三、 一字组多词 （8分）
爆豪慎妙。四、 按要求给下列词语归类。（6分）
微笑忧虑愁眉苦脸心惊肉跳眉开眼笑提心吊胆。
描写人物神态的：
描写人物心理活动的：
五、 判断题 （4分）
1、i、字谜“王大娘和白大娘，并肩坐在石头上”，谜底是“碧”字。
2、人类早期是没有文字，传说仓颉创造文字。（
3、“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”省略号的作用是表示列举的省略。（
4、《学会看病》一课中，母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲鹅责任，对孩子的未来负责。（
六、 按要求改写句子 （4分）
1、 黄昏时刻，天空飘起大雪。（改为比喻句）
2、 这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句）
3、 当我再次拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句）
4、 用修改符号修改病句。
我们要增强学习方法，提高学习效率。
七、 把下列才句子补充完整，并写一句课外的有关孝敬或立志的名言警句。（3分）
1、 兄弟敦和睦，
2、 非淡泊无以明志，
3、 课外的有关孝敬或立志的名言警句。
八、 课内阅读 （8分）
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ 发生什么，你（ ）会和我在一起！”
1、请在（ ）填上合适的关联词。（2分）
2、用“ ”画出描写父亲外貌的句子，并回答：课文为什么要详细描写父亲的外貌？（3分）
3、从文中父子这段对话，你体会到什么？（3分）
九、 课外阅读 （16分）
牵着母亲过马路。
周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、 联系上下文，解释词语。（2分）
喜不自禁：
絮絮叨叨：
2、 请你用简单的语言概括⑤、⑦自然段的内容 （4分）
第一次： 第二次：
3、细读文章，回答下列问题
1）请联系上下文，在第③自然段中的横向上详细写下母亲此刻的动作。（2分）
2）联系上下文理解句子“我的心灵震颤起来”，“我”震颤“的原因是：
（2分）3）第⑥自然段叙说许多方面发生了变化，唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（3分）
4）根据第⑦自然段中画“ ”的句子的特点，仿写一个句子。（2分）
4、列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）2分）
a、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时侯母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
b、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
c、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
一十、 习作 （40分）
我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是亲切的鼓励，是。
严格的要求。请以“父母之爱”为话题，写下你享受到的爱的故事。
要求：把事情写清楚、具体；语句要通顺；要表达自己的真情实感；题目自拟；不写错别字；以上。
五年级语文试题
五年级上册语文抽测试题。一 根据拼音写词语。10分 q t j n sh n y u hu zh n d ng ji ti q q ti o w ng hu j n y r j w ng 二 形近字组词。5分 奇 销 莱 祥 踏 崎 硝 菜 详 沓 三 补充词语。6分 珍 宝诗 画 欢 笑 不安 胜...
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6 丰碑 一文非常感人，请写出你印象最深的一段话。4分 1 下面哪位同学朗读时停顿 用 表示 重音 用 表示 读得好，打上 2分 甲 山一 程，水一 程，身 向榆关 那畔 行。夜 深 千帐灯。乙 欲穷 大地 三千界，须上 高峰 八百盘。丙 圣人千虑，必有 一失 愚人千虑，必有 一得。2 读课文片段，...