卿头中心校2017---2018学年第一学期学生单元测试五年级。
语文试题（卷）
本次试题满分100分，时间120分钟）
学校班级姓名___
第一部基础知识积累与运用(33分)
一、把下面句子规范、整齐地抄写在横线上，看谁的字最漂亮（5分）
浮云终日行游子久不至。
二、看拼音，写字词（5分）
bàn lqī línsònjù
背怕。yōuywèi xī
） 芳乐所罕
三、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（3分）
绿林好汉（ lù lǜ ）美差（chā chāi） 唱和（ hé hè ）
水浒传（xǔ hǔ） 婀娜抹净（ mǒ mā ）
四、比一比，再组词。（4分）
俄榆魂哀（ ）
饿愉瑰衰（ ）
五、同音聚会（填写同音字组成词语）。（3分）
juàn恋手画（ ）
chóu 忧缎恨。
六、把下面的词语补充完整。（6分）
）盆大天（ ）地低头（ ）
牵（ ）挂不忘囫囵（ ）
七、把下面的句子补充完整。（4分）
1切切故乡情。
2）明月有情应我。
3）黑发不知勤学早。
4游子久不至。
八、句子加工厂。（3分）
1、赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
2、桂花纷纷落下来。
改为比喻句。
3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
仿写： 一本你喜爱的书就是也是。
第二部分阅读积累与运用（37分）
一、 积累运用。
一） 原文填空(10分)
1、急忙打开书，一页，两页，我像贪婪地读着。我很___也很___这种。
2、旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是愈是花开得愈愈她是最有___最有___最有的！
3、所以，我愿意坐在地读那本书。首先我会___故事中的作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里回过头来品味并问问自己。
4、洛阳城里见秋风。
5明月何时照我还。
二）、理解填空（8分）
1、《秋思》的作者是___朝的___最能表达诗人矛盾心情的诗句是诗人抒情方法是（ ）
2、“推敲”这个典故的主人公是___和___相关诗句是。
3、《窃读记》中结尾处写道：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是。
1分)4、《梅花魂》我知道“魂”的意思是梅花的精神就是”不管历经多少磨难，不管从来不肯的精神，这也正是的精神。
二、快乐阅读（21分）
一）课内阅读（7分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的1分)
2、文中的破折号的作用是1分）
3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作___这个比喻形象地说明了2分）
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”(3分)
二）课外挑战（14分）
故乡。只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从**，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒**头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动空闲。忧愁悄悄（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（1分）
（1）无法自已：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
5、第二自然段中作者除了写明月外还通过描述家乡的小伙伴、
等表达自己对家乡的思念。（4分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起当秋风起时想起2分)
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五年级语文试题 2
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