五年级阅读检测姓名得分。
满分：100分时量：40分钟。
一）雨。星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。
一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。
雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。
真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。
1、短文是按的顺序安排材料的。（4分）
2、第2自然段围绕着这句话来写的。（4分）
3、用“__画出文中的象声词。（4分）
4、写出下列词语的反义词。（4分）
宽阔——（闷热——（痛快——（清新——（
5、找出文中的比喻句，按要求填空。（9分）
把比作。把比作。
把比作。二）我爱菊花。
我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落飘洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。
白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃……这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励鼓励勉励）着我奋发向上！
1、在括号里画去不准确的词语。（4分）
2、第2自然段中描写菊花的动词有3分）
3、第3自然段是围绕这句话写的。描写菊花的形状时，作者用比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用比喻黄球菊的朵朵花儿。（6分）
4、用“__画出文中的一个排比句。（3分）
5、按要求摘录词或词组。（6分）
描写菊花的性格。
描写菊花的颜色。
描写菊花的形态。
6、我爱菊花，最主要的原因是：（正确的打“√”3分）
菊花颜色艳，姿态多。（）菊花性格坚强。（）菊花的品格使我奋发向上。（）
三。草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这片神奇的土地上行进着。
）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
）不远处，又有两名战士倒在了“路”旁。
）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
）此刻，他迈着艰难的步子走着。
好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了，”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞面饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了，晚上，部队准备宿营了，红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终前说，一定要交给首长。
”他轻轻地打开纸包，啊！是那几块青稞饼。
1、给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。（4分）
2、文中画线句子最恰当的解释是（）（4分）
a、战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
b、 得到首长的关心，战士十分感动。
c、 危险之中首长把生的希望让给战士。
3、文中的第2自然段的五句话顺序混乱，请你理清顺序，把序号填在括号里。（10分）
4、文中有很多描写人物动作、神情的语句，如“艰难的步子”“严峻的神情”，请你按要求再写出几个来。（6分）
形容神情的。
形容步伐的。
形容身材的。
四）芭蕉。春天，两鬓斑白的女老师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：
“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说。
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1、联系上下文想象一下，第2自然段结尾老师说了一句什么话？（4分）
2、按要求写词语。（8分）
近义词：厉害——（哺育——（反义词：枯萎——（和蔼——（
3、如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（5分）
4、本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（4分）
5、假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？（5分）
五年级阅读试题
乡下一间 简朴 简陋 简单 的旅店里躺着一位客人。他正闭目 观赏倾听 欣赏 楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。这是谁弹的呢？突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊...
五年级经典阅读调研试题
一 小裁判员。对的打 错的打 16分 1.爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之。这句应成为我们的处事之道。2.论语 记录的是孟子的言行及思想。3.千教万教教人求真，千学万学学做真人。是著名教育家陶行知的名言。4.人而无信，不知其可也。这句告诉我们做人要恪守信用。二 对号入座。将正确选项的序号填在括号里...
五年级《西游记》阅读试题
五年级 西游记 阅读测试题。一 填空题。1.西游记 的作者是 全书共回，是一部小。说。2.孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在后皈依佛门，唐僧为他取名为西天取经立下汗马功劳，后被封为。3 西游记 中所写天下所分的四大洲分别是。4.西游记 中有许多脍炙人口的故事。如大闹真假三借等。5 猪八戒又叫原为管理天河...