2008—2009学年。
小学五年级语文综合测试题（冀教版）
一、 看拼音写汉字。
zéi yán jīng gài zhūo b miè
乌（ ）蜿棘灌( )笨（ ）颠（ ）轻（ ）
zo j dù jì qin kòu kānzáo
)糕 ( 梁 （ 派（ ）日测开（ ）
二、 下列选项中，读音字形完全正确的一组是（ ）
a: 疙瘩gēgā 荒芜wú 磅礴pángbó 蚯蚓qīuyǐn
b: 崭钉截铁惴惴不安威风凛凛肆无忌惮。
c：精疲力竭不可开交悬崖峭壁襟飘带舞。
d: 刻骨铭心惊恐万壮浩气长存触目惊心。
三、“烈”字组词填空。
（ ）的求知欲（ ）的运动气氛（ ）阳光（ ）
（ ）的战斗 （ 的炮火 （ 牺牲壮怀（ ）
四、 要求写成语。
a表现英雄形象的成语。
b表现惊慌害怕的成语。
c表现恢弘气势的成语。
五、下列选项中作者与作品不一致的是（ ）
a亚米契斯《小抄写员》 b雨果《“诺曼底”号遇难记c叶圣陶《白杨d冯骥才《捅马蜂窝》
六、成语填空。
1、保护大自然是我们的责任。
2、历史老师在课堂上（ ）地讲岳飞的故事。
3、母亲的话使我（ ）难以忘怀。
4、书店里各类图书的放置。
七、用一两句话概括文章给你的启迪。
1、《瘸蝉》:
2、《荒芜了的花园》：
3、《四个人和一个箱子》：
八、根据课文内容用恰当的词语评价人物。
1的小英雄雨来
2的詹天佑。
3的小抄写员徐利奥
4的少年闰土。
5的狼牙山五壮士
6的船长哈尔威。
九、积累。1、 赞美西湖的诗句最为贴切的莫过于苏轼的（）
2、 写出本册你喜爱的***诗句。
3健如黄犊走复来。
4、 会当凌绝顶。
5、 操千曲而后晓声。
6、 人生自古谁无死。
十、走近李白。
1、 默写一首你最喜欢的李白的诗注意格式书写。
2、 简要谈谈你喜爱的原因。
3、 从诗中认识李白：从中我们看到了儿时天真烂漫的李白，4、 从诗中我们看到了寄情山水的李白，5、 从中我们看到了注重友情的李白，6、 从中我们看到了思念故土的李白，7、 从中我们看到了执著追求理想的李白……
8、 杜甫这样评价李白的诗作。
十。一、口语交际。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子
老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院看一看。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打**让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？
文中的母亲是一位懂得教育孩子，富有爱心，能用正确的教育方法来教育孩子的人。
5）下面两句话主要运用了什么描写方法？表现了人物怎样的感情？
说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
5. 外貌描写表现了孩子当时意外的感受和激动的心情，同时是他对妈妈的感激之情。
语言描写表现了孩子内心对妈妈的感激的心情。
6）妈妈应该教育孩子诚实，可文中的妈妈一再对儿子说“谎”，你认为妈妈这样做对吗？为什么？
6. 妈妈的做法是对的。她的谎言实际上是一种善意的谎言，她用这种特殊的方法塑造了孩子的自信心，重新帮助孩子去面对生活中的困难。（此题言之成理即可）
3，文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作欣赏。
老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
这个表扬对大人来讲几乎不算表扬，但对于一个孩子来说，任何一次表扬，都是一次很好的激励、鼓舞和振奋，很可能会影响一生。老师和家长也不要吝啬那一两句表扬的话语。
4，续写“ ：妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
是您一直在欺骗着我，是您一直在鼓励着我，是你一直在支持着我，是你一直跟我在一起。是您一直帮助我、鼓励我，所以我才能有今天的成绩！妈妈，我爱您！
这种教育方法很好。它既维护了孩子的自尊心，又用鼓励时常激励孩子，使孩子有了学习的信心和动力，对孩子的身心健康发展及成长有很大帮助。
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