六2班。
道路交通安全常识给同学们再次讲解。同学们课堂表现很热烈，很积极。下面是学生安全常识内容：
1、指挥灯信号的含义。
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：
1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；
（2）横过车行道，须走人行横道。
（3）不准穿越、倚坐道口护拦。
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。
下图是六二班黄拢正在给学生上“交通安全记心中”一课。通过看有关**和**对学生进行教育。
交通安全记心中
据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着我那颗稚嫩的心。马路作为交通的载体，它伤害了无数人的生命，它不能没有，但它却有了无休止的流血。在出车祸前，如果人们刹一步车，停一步路，那就可能不会流血了 流血不但是痛苦的，更是心灵的撞击，让人家破人...
交通安全记心中
交通安全记心中 主题班会。理念阐述 六年级学生有了一定的动手动脑的能力，他们渴望通过自己的努力达到目标，于是我放手让同学们自己收集资料，并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来，引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一起来遵守交通法规。在班会课前，我与学生一起讨论，决定用自述 小品，认识标志...
交通安全记心中
教学设计及反思。一 教学内容 这是一个教育学生在日常生活中注意交通安全的讨论话题。二 教学目标 1 对交通安全有较为全面的了解。2 对交通标志 设施 规则有初步的认识。3 使学生做到自觉遵守交通规则，增强交通安全意识。三 教学理念 在此次教学中始终贯穿实行现代学习方式的理念。现代学习方式是以弘扬人的...