今天是星期六，冯老师来给我们上了一节十分有趣的课。
上课前，冯老师在黑板上面写了四句话，分别是：禾字旁的桥字为什么错了？福字的由来？
众字造字的理由？日字加一横可以组成哪一些字？冯老师又对我们说：
“给你们五分钟时间进行讨论研究，可以一个人独立进行，也可以几个人一起进行讨论研究，还可以走开来找同学一起商量研究……”老师的话音刚落，我就和沈芳杰、胡佳成他们组成了一个小组。大家聚在一起讨论研究起来。我拿起一支笔在纸上做着最后一道题目。
那就是在日字下面加一划可以组成什么字。我先写了一个日字，然后在日字的下面胡乱加了一横。呀，这是一个旦字。
我真没有想到自己乱写写竟然写出了一个旦字。我继续在日字上面加上一撇。啊，这不是白字吗？
我又在日字里面加一横，变成了目字，加上一竖变成了田，上面出头成了由字，下面出脚成了甲字，上下伸出成了申字，申字的一竖延长成为竖弯钩就成了电字。呀，原来这日字加一划竟然可以组成这么多的字。于是，我惊喜地把自己写出来的字跟他们说了。
他们都夸我真是厉害。我不好意地说：“这没有什么，你们也能够写出这么多的字来的！
”通过这一节课的学习，我又知道了许多过去没有知道的事情，掌握了更多的知识。我心中不由得想：我们中国的汉字真有趣，真了不起！
语言文字总结
语言文字规范化工作总结。2011年3月。一年来，我校认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，把语言文字工作和素质教育结合起来，把语言文字工作与学校的培养目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，把创建语言文字示范校和全面提高学校办学水平结合起来，不断加强语言文字规范化管理，语言文字工...
语言文字实施方案
临潭县店子九年制学校文件。店子九年制学校 2013 店子九年制学校语言文字工作 实施方案。2012 2013学年度第二学期 为进一步贯彻 国家通用语言文字法 全面推进素质教育，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，提升我校语言文字工作的整体水平。根据省市县语言文字工作的安排...
语言文字工作总结
实验三小2011 2012学年语言文字工作总结。建校以来学校非常重视语言文字工作，坚持以搞好校园的语言文化建设为抓手，坚持以培养学生 说普通话 写规范字 为目标，积极做好语言文字规范化工作，在此基础上，学校还以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，继续加强学校语言文字规范化管理工作，强化全体...
语言文字工作总结
2009 2010学年度语言文字工作总结。一学期来，我校认真贯彻和落实了各级下达的 语言文字规范化工作 的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字工作渗透到学校各项管理活动中，使语言文字工作不留空档 不留死角。一 语言文字组织管理工作 1 我校党政领导高度重视语言文字工作，将其列入学校精神文明...
语言文字工作总结
2010年语言文字工作总结。本学年学校认真贯彻落实 国家通用语言文字法 教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见 等文件精神，积极开展创建活动。建立完善学校语言文字与教育教学融为一体的工作机制，推进校园用语用字目标管理工作，增强全体教职工 学生语言文字规范化意识和提高学校语言文字规范...
语言文字工作总结
二 我们通过每年的 推普宣传周 活动 教师的普通话培训测试 语言文字使用情况调查等工作，提高了全校师生对语言文字工作的认识 关注程度，使 普通话成为中小学的校园用语 深入人心。目前，说普通话，用规范字，在我校校园蔚然成风。特别是利用推普周开展的系列活动，取得了明显的效果。1 九月开校，我们首先召开语...
语言文字规范工作计划
1.教师三笔字基本功培训和现场写教案竞赛。2.结合我校本年度开展的各项活动 清明节 科技节 体育节 读书节 艺术节 开展语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话 写好规范字。3.开展骨干教师公开课竞赛。结合公开课，行政人员和各科教研组长应深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒 纠正...
语言文字工作总结
学校是语言文字工作的主阵地，学校语言文字工作的好坏直接关系全社会用字规范化和推广普通话的大局。正是基于此种认识，我校一直以来都重视语言文字工作，尤其是2007年以来，在州教育局 州语委办的指导下，更是加大了语言文字工作的力度，取得了良好的效果。现就我校的语言文字工作作一简要的总结 一 语言文字组织管...