水布垭镇2023年秋季学期

小学一年级语文期末考试质量分析。

水布垭镇水坡小学向国庆（tcl:135***

一、数据分析

抽样17人，总分为 1230分，平均分为 72.4分。优秀成绩总人数为 8人，占 47.

1%，及格成绩总人数为 11人，占 64.7.3%，不合格成绩总人数为 6 人，占 35.

3%。二、试卷分析。

本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，其中连线题占 50%，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

本次考试有三大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核及其说话能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的，主要考查学生独立阅读的能力，如，“我会读一读，再填一填”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。

总体来说，试卷的区分度偏大（最高分93分，最低分12分）难度适中（汉字加减法难度偏大），信度还是较高的。

三、存在的问题及思考

由于我镇学生都是农村孩子，寄宿生不多，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：

1、审题能力有待提高。

2、识字不过关，字意不理解。

3、写字习惯有加强。

4、学生的语感有待培养。

四、教学反思

1、今后教学中，应在 40 分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。

2、对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。

3、考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外，为学生继续学习、自主学习、终身学习打下良好基础。