一、指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》和全国教育工作会议精神为指导，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。
二、工作思路：
1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；
2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；
4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；
三、办学目标。
1、深化课堂教学改革，培养一批校内骨干教师，继续提升教育教学质量，保持在区内的领先水平。
2、强化德育工作，进一步完善我校养成教育模式，做好传承与创新的工作，使我校德育工作更有品味。
3、做好常规管理工作，更新教师观念，逐步实现高效课堂目标。
4、加强师德师风建设，培养老师爱岗敬业的精神。
5、加大校园文化建设力度，努力提升办学层次。
6、以教育“六大行动”为指南，争创县级品牌学校。
四、主要工作及措施。
一）强化德育工作，坚持以德育人。
1、以班主任为主体，做好学期初的三风整治工作和假期收心工作，让学生迅速进入学习的状态。
2、坚持每周一升旗仪式，总结上周工作。因班额的减少，本期六年级加入升旗班级。
3、进一步规范学生的就餐、两操、晨跑、入厕、出入校的秩序，体现我校学生行为养成有素。
4、做好 “五特生”的评选工作，让榜样示范作用在学生中形成正能量。
5、充分发挥学校“文化墙”的正面宣传作用，定期派人员围绕一定的主题更新板块内容。
6、以团、队为主体，定期对学生进行心理健康教育，结合学生思想实际，采取思想引导、活动实践、人文关爱相结合的工作方法。
7、作好转入学生的思想工作，定期进行思想交流，使这部份同学能感受到学校的温暖，尽快融入学校集体中。
8、各年级各班要加强教室文化建设，要求各班办好宣传黑板报，每月轮换主题，对学生进行潜移默化的道德教育，营建一个良好的班级文化建设氛围。
9、成立养成教育工作小组，收集和整理我校长期以来的养成教育方法，做好传承与创新的工作，编制成册，成为我校养成教育的校本教材。
10、针对近几期学生内务水平下降的情况，对学生公寓进行强化管理，通过学生宿舍的内务规范化、科学化管理，落实养成教育的内容，提升学生公寓的管理水平和质量，同时要加强公寓环境整治和室内外文化建设，给学生营建一个学习生活环境。
11、以团、队为主阵地，语文教师配合，作好本学期的孝亲日记、读收笔记活动。
二）加强教育教学管理，规范教学行为，提升办学质量。
1、努力提高薄弱学科的教学工作。根据期末考试全区评定数据的信息，对个别薄弱学科进行调研，与教师进行谈心，找准问题出现的原因，发挥教师集体的力量，共同补救，力争本期末有较大程度的提升。
2、加强教育教学常规管理工作和教学进程的规范化管理。对教学常规工作要求要从高从严，以学月为单位，定时检查，重点检查作业批改情况，将检查结果纳入绩效考核。
3、做好领导听课制度。按照上级相关文件精神，学校校级领导和中层领导每期必须完成规定听课任务，重点关注青年教师和薄弱学科的课堂情况，进行正面引导和帮扶。
4、加大学前班教师工作培训力度。结合家长反映的情况和学生实际，应增强学前班教师的工作责任心和工作方法，关爱每一名孩子，让他们在我校健康快乐成长。
5、我校作为教育部基础教育质量监测样本学校，要精心组织，高度重视，认真完成教育部对小学五年级的质量监测工作。
6、学校教导处应及时了解学校教学质量状况，采取措施进行质量监控。学校集中组织中期考试和期末考试，各班级应组织好单元测试，建立学生学习成绩档案。
7、做好初三班级的管理工作，完成学生动员和教师动员工作，使学生和教师进入初三状态，调整课程进度，为下期复习作好充足的准备。
8、以“金口才”演讲为重点，认真组织安排南部教育“六大行动”工作，责任到人，措施落实，争创南部县首批品牌学校。
9、切实做好培优、补差工作。现在我校已全面进入了小班化教学，在培优补差上更要彰显特色，老师应做到思想重视，情感投入，时间落实，不断改进方法，力争尖子更尖，差生进步。
10、切实加强学校体卫艺工作。继续抓好课间操、眼保健操、晨跑及阳光体育活动，完成学生体质健康测试工作并按时上报测试成绩，认真开展“高雅艺术”进校园活动，组建相关社团，使学校富有生气。
11、继续巩固去年学校高效课堂建设工作。使中青年骨干教师能初步形成自己的特色教学模式。
12、进一步规范值周教师的工作，使值周教师发挥一周主管的功能。
13、做好各年级的书法教学工作，使学生养成良好的书写习惯，提高书写水平，陶冶情操。
14、实行领导分年级段包班管理，提高教育管理效率。
15、派专人整理学校档案资料，规范学校档案管理，成立档案室。
16、巩固小学1－5年级的晨读、晨诵活动，培养学生读书的好习惯。
三）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
1、做好教师的政治学习和业务学习，立足新课程改革，切实转变教师的教育、教学观念。
2、按上级的培训要求，分批次派教师按时参加各级教研、培训学习活动，做好记录，教师参加培训活动后，要及时回校上汇报课。
3、以教研组为单位，安排本学期的教研计划，力争每周都有工作安排，以保证教研工作有任务、有过程、有效果，使教研工作常态化。
4、坚持做好教学反思的撰写工作，根据自己的教学实际，每周撰写一则教学反思，通过反思与总结，不断提高自身业务水平。
5、认真开展四类课堂教研活动：合格课、汇报课、示范课、研讨课。
附：具体工作安排表。
第一周：1、 做好学期初的三风整治工作和假期学生收心工作。
2、 小学2－5年级住校生管理。
3、 各班级学生异动情况统计。
4、 起始年级学籍导入工作。
第二周：1、 教育部基础教育质量监测准备工作。
2、 学生体质健康测试工作启动。
3、 “五特生”评选准备工作。
第三周：1、 孝亲日记、读书笔记、图书漂流、1－5年级晨读晨诵活动。
2、 学生养成教育校本教材编制工作安排。
3、 教育部基础教育质量监测宣传工作。
4、 转入学生的思想教育工作。
5、 “五特生”表彰工作。
6、 学生体质健康测试数据上报。
第四周：1、 规范学生就餐、两晨跑时的秩序。
2、 教学常规第一学月检查。
3、 初三学生动员工作。
4、 体卫艺工作研讨会。
5、 基础教育质量监测工作实施。
第五周：1、 优秀孝亲日记、读书笔记的评选活动。
2、 合格课研讨。
3、 学前班教师研讨会。
4、 初三月考。
第六周：1、 班级文化建设。
2、 南部教育“六大行动”工作安排。
3、 书法教学研讨。
4、 初三月考分析会。
第七周：1、 薄弱学科的改造提升工作。
2、 第二学月常规检查。
第八周：1、 全校中期测试，建立学生成绩档案。
2、 养成教育校本教材编制成册。
第九周：1、 团、队负责组织学生“金口才”演讲比赛。
2、 初中各年级研讨会。
第十周：1、 冬季****会。
2、 高效课堂教学模式研讨会。
第十一周：1、 初三月考。
2、 安排年终督导评估工作。
3、 特色学校创建论坛活动。
第十二周：1、 班主任经验交流。
2、 教师“金口才”演讲。
第十三周：1、 薄弱学科提升情况总结。
2、 庆“元旦”师生文艺晚会。
第十四周：1、 第三学月常规检查。
2、 学生科技实践制作研讨。
第十五周：1、复习迎接期末考试。
第十六周：1、 安排考务、组织期末考试。
2、 教师上交各类资料。
3、 绩效考核。
凤台小学2023年秋季教学工作安排表。
水布垭镇2023年秋季学期
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