付家村小学2023年秋季学期教研工作计划。
一、指导思想。
校2023年教研工作，坚持以者海镇中心学校工作计划的精神为指导，并结合学校实际，以提高教师队伍素质为重点，以发展教师业务水平为主线，立足课堂教学研究，激发学科组的内在活力，有计划、有目的地开展教学研究，引领教师在学习、实践与研究中成长，使教师的专业素质、学生的学习效率都能有效提高。以规范教育教学常规管理为重点，全面实施素质教育，以提高教育质量为中心，合理配置和利用教育资源，以校本教研为主阵地，提高课堂教学效益，着力推进素质教育。
二、工作重点及措施。
一）、落实各项事业指标，巩固各项事业成果。
1、做好招生、巩生工作。一是抓好旧生按时入学和控辍保学工作；二是确保适龄儿童全部入学，小学入学率达99.99%以上，为本学期的教学工作早做准备。
二）、依法从严治教，规范办学行为。
要进一步强化依法治教、依法治校意识，认真贯彻开全课程，开足课时；要结合学校实际，并根据具体的班级、师资、教学资源等情况，科学合理编制《学校总课程表》以此指导学校教学工作，稳定教学秩序，保证完成教学任务。保证开齐上足上好每一门课程，建立巡课、查课、代课管理制度，督促教师按课程表上足、上好每一节课，实施有效教学，规范教师从教行为；充分挖掘学校各种资源，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，普及课外活动参与面，提高兴趣小组参与率；要按照“减负”的有关规定，严格控制学生在校学习时间、课外书面作业总量和参加体育锻炼和社区活动的时间，加强对学生教辅资料的规范管理，切实减轻学生过重的课业负担。
三）、抓实常规管理，提高管理成效。
1、重视学校教育教学常规管理工作，狠抓学校内部的规范化管理。认真落实《者海镇中心学校教学常规管理细则》，根据上学期我校教学常规检查的反馈意见，认真做好整改工作，继续加强对学校教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教育教学管理水平的共同提高。
2、加强动态管理，提高管理水平。提高教师的备课、学生作业的二次批改及写字作业、听、评课记录、教学反思；期末，学校对一个学期以来教师的常规工作进行一次全面的检查。常规检查有一定标准、有量化、有评比、有记录、有反馈，并分文别类装订成册。
3、深入教学过程，了解教学状况。学校领导经常深入掌握第一线教育教学的动态情况，了解一线教师的教学情况。会经常深入课堂听课，共同**怎样上一堂好课，形成随堂听课制度；经常参与教师辅导学生的工作，关心和支持教师工作，鼓励创新。
做到校长和教导主任每学期听、评、导课不少于20节，教师个人每学期听评课不少于15节、养成随时记录教学得与失的习惯。
4、狠抓教学过程，提高教学效率。狠抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习、反思等六个环节的相互衔接、相辅相承。
、加强体育、卫生、艺术健康教育。认真落实《小学生体育健康标准》，加大学生常见病预防工作力度，深入开展学生青春期教育和防治艾滋病、流感等教育活动，建立学生体质健康检测档案。要开齐上足体育、卫生、艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动，促进学生健康成长。
要切实落实“健康第一”思想，保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。
、加强毕业班教学。把毕业班工作作为学校的重要大事抓，加强对毕业班的教学指导，继续发挥全体教师的努力和智慧，让大家为毕业班工作的顺利开展出谋献策，争取能出比较好的成绩。
四）、加强学习培训，促进专业成长。
开展好教师读书活动，鼓励并督促教师注重理论学习，做好读书笔记。期初，学校要组织教师进行新学期教材培训，熟悉教材，为新学期新教材的教学做好充分的准备；学期中，加大教师的培训、培养力度，提升队伍素质。鼓励教师提升自己的学历，**学习教育专家的课例或者讲座，进一步提高教师的专业素质，促进教师专业成长。
五）、立足校本教研，深化课程改革。
1、扎实开展常态教研，提升教师教研能力。统筹安排好每次的教研活动，扎实开展形式多样的校本教研，组织好动态的教研过程，做到先进行个体备课，再集体备课，然后上观摩研讨课，最后集体讨论交流、反思，形成比较有价值的共识；总之，依托校本教研，采取以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，努力提高教师实施新课程的能力。
2、重视课题研究，提高科研水平。教师踊跃参与课题研究，积极为课题实验提供研讨课，创设研讨平台。研究过程中要求做到先备个案，再集体备课，然后开展课堂观摩活动，最后组织课题组成员进行研讨、总结和升华。
3、挖掘校本资源，丰富校本课程。学校《经典雅言诵读》的校本课程在已经实验二个学年了，要组织实验教师进行总结，多方面挖掘校本资源，更新、充实学习内容，做到有校本课程实施方案，有实验课本，有教学大纲等相关辅助教学材料，使校本课程作为学生学习的延伸，丰富学生的知识内涵。
六）完善优化教学管理，提高教育教学质量。
教学质量的提高在于平时过程性管理是否到位，而不是仅靠学期结束时的临阵磨枪，平时就要扎实地抓好每一个环节。要做好以下几个方面的常规工作：
1、抓常规，确保规范教学。
1）加强课程管理。各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加强音、体、美的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。
2）加强教学过程管理。本着求真务实的精神，工作做到突出一个“严”字，落实到“有序”上；强化一个“优”字，落实到“创新”上；明确一个“实”字，落实到“效益”上，使教学管理有新的举措，新的发展。
3）高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。举行作文、数学、书法等比赛。
2、完善教育评价体制，建立质量监控机制。
我校将定期或不定期对教师进行检查，从备课、上课、批改作业及教学效果等方面，全面、准确地了解常态下课堂教学的现状，增强教研工作的有效性。
1）不定期对常态课下的部分年级的学习水平进行测评与分析，从中了解教师常态课堂教学的情况，进一步帮助教师提高教学质量。
2）通过研究本校学习质量测试的情况，找准存在的问题，探索解决本校在教学中存在的问题及提高教学质量的方法。
3）重视提优补差工作。以不增加学生的作业负担为前提，在平时就要做好查漏补缺工作，提高学校提优补差工作的实效性。
3、 强化小学毕业班质量意识。
认真分析和总结毕业班教育教学工作，了解学情，分析存在的问题，扎实抓好、抓实毕业班的各项工作。深入研究毕业班学生的学习行为、方式、习惯、接受程度、接受效果。毕业班教师要认真钻研教材，研究各学科“考试意见”，准确把握考试方向，要倡导扎实、有效的课堂教学风气，要“精讲多练”，要注意练习的形式、梯度、效果，反对“题海战术”，使课堂教学过**正成为学生学习知识、发展思维、培养能力的过程，力求“轻负高效”。
要认真做好“补差”工作，采取“结对帮扶”制度，让后进生能最大限度地发挥自己的潜能，进而大面积提高教育教学质量。
者海镇付家村小学
年９月 三、周历安排。
2019秋季学期教研计划
2009年秋季学期。朝阳寺镇中心小学教研处工作计划。一 指导思想。根据教育局工作意见，以课题研究为着力点，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力推进基础教育新课程改革，加强教育科研和教学研究工作，采取行之有效的措施，努力提高教科研工作的实效性，为我校推进课程改革 提高教育教学质量作出新的贡献。二...
2023年秋季学期小学英语教研计划
一 指导思想本学期，小学英语科将立足于我市小学英语资料推荐与教师自我研读由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作，至少提前一周时间上传小英博客，标题统一为 a b区域2010年xx教学专题研讨推荐资料 活动时，现场专题讲座培训与研讨 二 加强团队建设力度，促进教师成长1.大兴学习之风，提升英语专业...
2023年秋季学期小学英语教研计划
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