2、爱生。
就是要热爱学生，全面关心每一个学生，真正体现一切为了学生的宗旨。为此我们改变以往说教、制度约束等传统方法，以领导的人格魅力唤起教师的工作热情和自省意识，开展贴近教师实际的“微笑服务”活动、“走近学生，走近家长”活动、制定新课程理念下的《师德一日常规》，如把你的微笑带入校园，请给学生还个礼；为你的教学注入生命的激情，与学生共同享受学习的快乐等，努力为学生终身发展提供最优秀的服务。每月通过学生问卷、家长座谈、教师互评等形式评出学生贴心人和微笑大使，期末召开师德经验交流会，评选师德标兵。
此外，我们结合教师实际经常开展系列师德教育活动，教师的教育对象是学生，而面对形形色色富有个性又有差异的学生，如果我们的教师不能爱生，就会出现偏爱好生，歧视差生，甚至出现工作敷衍塞职，讽刺、体罚学生，妨碍学生身心健康发展的行为，所以教师职业必然要求每个教师要真心实意去爱每一个学生，要特别“偏爱”、特别关注那些所谓“双差生”，用爱心换取学生的真心，尊重、理解学生，严禁体罚和变相体罚学生。只有做到热爱学生，我们的教师才会真正的去关心每一个学生，才会真正体会到当教师的苦与乐，去忧虑着学生的忧虑，关心着学生的关心，希望着学生的希望，快乐着学生的快乐；才会更加热爱教师职业，教书育人，忠诚奉献。更多的是为了学生带病上班；为了转变一个后进生费尽心机；为经济困难的学生排忧解难……。
学生调查表明，令学生终身难忘的不是教师教给学生的文化知识，而是教师在日常教学中对学生的关心、爱护的事例，如雨天教师借给的一把伞；一次语重心长的谈话等……。
3、爱校。就是要热爱自己工作的学校，要把自己的工作与学校的声誉紧紧地联系在一起。只有全体教师都热爱自己的学校才会上下同心协力，团结一致，同心同德，在工作中相互协调，同甘共苦。
当学校有困难时，勇挑重担，顾全大局。当然学校也要努力创设教师发展的空间，能留得住教师，在这一点上，对于农村普通学校极为重要。随着办学体制改革的不断深入和我国加入民办、外资学校的纷纷出现，必将对我们的教育带来冲击，教师流动不可避免，某某名师被聘某某名校，某某教师开学之际不辞而别，离开多年培养他的学校，诸如此类之事，常有耳闻。
人往高处走，水往低处流，这是人之常情，无可非议。我在此要表白的是在追求教育机会均等的今天，时代更在呼唤我们要到艰苦、薄弱的学校去工作，让所有学生都能得到良好的教育。
爱岗是做好工作的前提，爱生是教师道德素质的核心，爱校是办好学校的基础，所以在贯彻实施《纲要》，开展师德建设的过程中，可以此作为抓手，努力构建一支适应时代要求的、高素质的教师队伍，去努力开创教育事业更加光辉灿烂的明天。
2023年暑期八一希望小学师德培训工作总结
为了进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高我校教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革。8月28日，我校组织全体教师参加了城关镇中心小学在天明小学举办的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际 因地制宜 求真务实。通过学习，全体教师获益匪浅，...
2023年春 师德反思
与清风做伴，伴桃李出发。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。我想，这最光辉的荣耀一定是来自教师身上冰清玉洁，诲人不倦的高尚情操。我是如此高兴能成为一名教师，能以自己的一片热诚培育莘莘学子 能以自己清风朗月的心态为学子们展示教师的风范。对于我来说，道德品质比教书育人更为重要，都说成才先 智慧上的缺憾可...
2023年春田村中心小学花灯艺术班工作总结
2013年春田村中心小学少年宫。花灯艺术班工作总结。在2013年上半年花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下，创设了良好的成绩，我们一起学习了制作花灯，学习制作花灯的构思设计，从中完成了很多优秀的作品。我们还学习了花灯艺术其中剪纸和填绣的艺术，感受到了花灯的传统艺术文化。现将对这两种艺术进行总结...