本学年，我校校本研修工作以促进青年教师专业成长为重点，以自主研修和教研组群体研修为主要形式，突出分层次个性化特点，不断提升校本研修的实效性。
一、校本研修的组织管理。
学校校本研修领导小组组**员名单。
组长：朱跃望副组长：陈平杨胜大。
组员：方治、金洪海、周立滨、应荣军、杨旭峰、张胜平、伏锐。
领导小组工作职责：
全面负责学校教师校本研修的规划、实施、管理和总结工作。
负责校本研修方案的制定、实施和考核工作。
整理、留存有关校本研修的资料、考核成绩，建立研修档案等。
二、校本研修的主题与目标。
以活动为载体，以有效推进课堂教学实效性的不断提高为中心，不断提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，从而使教师的专业化发展适应基础教育改革与发展需要。基本工作着眼于四个方面开展：
1）继续实施青年教师“素质提升计划”，促进青年教师专业成长。
2）研究课堂，提高课堂时效。
3）专家指导；
4）总结经验，深入开展教师读书活动。
三、研修形式。
根据本校的教育教学及师资现状，结合新课改和教师课堂教学实际，义乌中学主要采取以学代训、以研代训、以课代训，在自我总结、自我反思和合作学习中进行教师的继续教育校本培训，具体形式有：
1）专题讲座形式。聘请本校的特级教师和骨干教师开展集中培训，旨在更新观念，提升理论素养。在学习新知识、新理念时，一般采用这种有组织的集中培训。
2）自学反思形式。学校通过任务驱动，促使教师自主学习、自主实践、自主评价、自主完善。
3）课题研究形式。通过各级立项课题的研究，突出青年教师和教研组层面的科研，增强教师主动、自觉教研的意识和能力，促进教师向学者型教师发展。
4）教研组合作学习形式。主要运用于教研组中对于某一专题或问题而开展的研讨。
5）案例教学研究形式。以锤炼教师的课堂教学技艺为目的，通过教师集体备课、上研讨课、评比课、观摩课、听课、评课等形式提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力，真正把教学理念内化为认识，外化为教学行为
6）教育教学沙龙活动。在小范围内，围绕实践中的话题，通过交流沟通的方式，提高教师的专业素养。
四、校本研修内容计划安排。
以上内容，将根据学校教学实际的变化适时作出调整。科研处。
中学教师校本研修工作计划
为认真贯彻落实上级教育行政部门关于教师教育工作的要求和 区中小学教师专业发展行动计划 2011 2015 进一步提高我校教师的教育教学能力，落实教体局 区中小学教师培训工作实施方案 的精神，结合我校教师来自不同单位的实际 各位教师归入原单位团队进行研修 制定本研修计划。一 指导思想。以教育科学发展观...
中学教师校本研修学习计划
通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。以下是聘才网小编为大伙整理的教师校本研修学习计划书，欢迎阅读。校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程 现的教育教学问题，不断提...
中学教师校本研修学习计划
通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。以下是聘才网为大伙的教师校本研修学习计划书，欢迎阅读。校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程 现的教育教学问题，不断提升教师的...