阶段研修。
主题时长。研修任务任务描述。
坊主带领坊员开展训前集中研修，明确研修任务和研修计划安排。围绕研修主题，梳理本学。
研修内容。研修成果。
1.工作。方案解读、平台操作类课程重难点导。
计划2.某个单元的知识树坊研修。
集中制定某个单元的重科重难点；并以一个单元（主题、专题、章等）为例，整理单元知识树，确定重难点，分析重难点，研磨解决策略。网络研修：围绕本坊确定的研修主题及自己拟突破的学。
1天难点知识树。
阶段一：经验反思定计划。
读类课程重难点学科素养类课程教学行为改进指导类课程乡村教育、班级管理等通识类课程。
作业1：计划单。
网络12学时。
t1：课中问经验。
科重难点，反思自己“在讲授该重难点方面，有哪些经验，存在哪些问题”，据此撰写本次研修计划。
重难点解。阶段二：铺路搭桥学策略。
网络12学时。
t2：问中研案例。
网络研修：学习重难点示例课程，记录自己的课程学习情况和活动参与情况，并提炼可供借鉴的经验，提交一份研修单。
决示例课程教学行为改进指导类课程课例研修方**类课程。
阶段三：助学助困解难点。
网络16学时。
t3：研中做妙招。
网络研修：沿着“重难点分析—重难点突破—重难点检测”的路径，改组自己的经验，提交一份教学重难点解。
重难点示例课程微课示例课程教学行为改进指导。
作业3：妙招三选一作业2：研修单。
决妙招设计单类课程。
1.研磨后的教。
坊主展示工作坊主。
集体研讨工作坊主持人的教学重难点解决示范妙招。
持人妙招示范案例，带领坊员分学科研磨教学重难点解决妙招及评价标准。
学重难点解决妙招示范案例2.教学重难点解决妙招评价标准。
集中2天。网络。
阶段四：交流展示推精品。
集中1天。精品展示及总结10学时。
t4：协作出精品。
网络研修：学习网络课程、选课中心或本地资源课程。
通识类课程选课中。
1.各坊精品交流展示。
2.最佳实践交流与展示（经验分享）3.研修总结与反思。
心、本地资源案例类课程。
1.各坊精品成果2.坊实践交流经验/
国培计划研修总结国培2019研修计划
国培计划研修总结国培2019研修计划范文。作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获中考先进个人的光荣称号。但自身也还有许多问题，二我的困惑 通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进...
国培研修计划
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。他山之石，可以攻玉 他山...
国培研修计划
姓名学科。英语。所属工作坊提交日期小学英语综合1组。研修目标。1 与时俱进，更新自己所学的知识和观念。2.提高自己的信息技术在英语教学中应用的理解能力和操作能力。3.积极与坊内同事讨论，并进行 4 自我反思 总结，提高专业能力。第一 12.23 1.23 1 制定好学习计划，认真的对待这次学习培训。...