远程教育培训已经成为普通中小学教师提高综合业务素质的一种重要途径，六枝特区教育局自开展中小学教师远程教育技术培训已来，在特区教育局远教站的统一安排下，2023年平寨镇共选报312名中小学教师分4批参加了国培计划置换培训和远程网络培训，其中10名教师参加置换培训，302名参加远程网络培训，10名置换培训教师取得合格证，302名教师于11月26日开始正在培训。参加远程培训的教师经过每期近一个月的培训，大家普遍认为从教育理论与专业知识，微机操作或课件制作等方面都取得了明显的提高，达到了非常好的效果。现将有关情况总结如下：
一、学校重视，健全机构。
自开展中小学教师远程教育技术培训以来，平寨镇中心小学立即明确专人负责此项工作。根据教育部教师（2013）13号《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》、校国培办〔2014〕15号《关于组织“校长国培计划”—2023年边远贫困地区农村校长助力工程学员自选培训机构的通知》、黔教办师〔2014〕232号《省教育厅办公室关于做好2023年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》及特区教育远教办有关培训精神下发后，平寨镇中心小学又立即成立了“平寨镇中小学教师远程教育技术培训”领导小组，中心小学校长任组长。在每次全镇教育工作会议上，分管远程教育的同志都要对远教工作作部署，要求各中小学要结合镇中心校及特区教育局有关文件或通知精神制定符合各校实际的远教工作计划，选派教师参加远程教育技术培训，切实提高教师自身素质，并在教学中实践应用，从而使教师们更新观念，克服困难，跟上教改步伐。
二、多种形式开展教育技术培训。
根据六枝特区教育局的有关文件精神和平寨镇各校实际，我们还积极开展乡(镇)二级培训，经过培训，教师们对远程教育基础知识和教育技术得到了更深入的领会，达到了以“学”促“用”的培训目的，有效地促进了全镇教师队伍教育技术水平的提高。
三、严格要求、高效务实。为了鼓励教师积极参与培训，一些学校出台了激励政策，把远教培训的成绩纳入教师年终考核、职称评定等体系中，不及格者进行重学补考，中心校将成绩给与公布并记入考档案。根据远程教育各项规章制度，全镇各项远程教育培训工作取得了较好的成绩。
近几年来平寨镇的远程教育培训和教育技术培训使教师们基本达到了如下要求：
1）掌握必要的计算机基础知识，能够进行 windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。
2）掌握电视机、***的基本操作，具备基本的网络应用能力，对远程教育资源的查找、**、并应用于教学的能力。
3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。例如平寨镇二小教师使用资源上课基本形成了一定风气，利用资源自制课件上课达到80%以上，涌现出一批业务精良的中青年骨干教师。
三、存在问题。
一年来，我镇的远程教育技术培训、远程教育培训和校本培训工作虽然取得了一些成绩，但整体来看仍然有不足之处，主要表现为：
1、部份学校校长认识还有待提高，个别教师信息技术能力有待提高，年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、少数学校由于条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还不能普及。在以后的学习培训工作中，我们将会扬长避短，在上级部门的指导和支持下，我们将进一步提高认识，积极创造条件，把我镇的远程教育技术培训工作做得更好，为远程教育培训在我镇各中小学的顺利实施打下坚实基础，使远程教育资源更好地服务我镇各中小学教育教学工作。
平寨镇中心小学。
二○一四年十一月十日。
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