能力提升培训工作小结。
2023年小学教师国培计划能力提升培训工作已经进入尾声，本次培训我镇共有63名教师参加培训，为我镇教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，学员积极学习，认真聆听名家**讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些以往教学中的困惑。
1、名家**讲座，让老师们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
在这次远程培训学习中参训学员对自己的职业有了正确的认知，应该以教师这一职业为荣，还应该感受到职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养。教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。
4、教育是终生事业，是一个不断发展的过程。因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：
读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了学校教师的视野。通过培训，教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
小学教师国培计划感受与小学教师培训工作计划
小学教师国培计划感受。本人有幸参加国培计划零距离的走进名师的课堂，感受名师的风采。不仅领略了名师们扎实的教学基本功 高超的教学技能，而且真正感受到了名师的教学核心理念。一 关注学生。全日制义务教育语文课程标准 指出 语文教学应在师生平等对话的过程中进行。师生平等首先是人格与尊严的平等，名师在课堂教学...
小学教师国培研修计划
能够有机会参加高水平的研修和学习学习，聆听专家的教诲，颇感荣幸。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论 教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 一 指导思想。通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。二 研修目标。1 通过培训，转变教育观念，提高认识。2 深化对小学语...
国培计划 2019 中小学教师远程培训操作指南
国培计划 至中小学教师远程培训。学员平台操作手册。全国中小学教师继续教育网。年月日。学员平台操作指南。一 学员学习流程图。二 项目首页简介。全国中小学教师继续教育网。年月日。学员平台操作指南。一 学员学习流程图。二 项目首页简介。图1 三 平台操作。一 注册平台。进入 国培计划 中小学教师远程培训的...