2023年小学英语国培研修计划

发布 2020-04-23 11:23:28 阅读 2009

一、指导思想。

新一轮课程方案的试行,现代教育技术在教学中广泛应用等,对教师素质提出了更高的要求。以英语教师发展为本,以提升英语教师学科素养为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,着力提高英语教师实施素质教育的能力和水平,努力促进我校英语教育教学质量再上台阶。因此,以学生为本,全面推进素质教育,同时提高教师的英语知识水平、提升教师的英语专业技能是我们今后工作努力的方向。

二、研修目标。

首先教师目标,通过研修活动的学习,教师树立课改意识。更新新的教学理念,改正以往对教学理念的一些偏差的认识。教师只有用正确的教学理论才能指导正确的教学活动,才能更好地完成教学任务。

通过研修活动的学习,进一步加强教师的英语知识和技能。逐步成为一个终身学习者。

其次学生目标,在教学实践中努力培养学生对英语的学习兴趣,掌握一定的英语知识,发展运用英语的能力,为后续英语的学习打下良好的基础。

通过教学实践,注重培养学生的自主学习能力,培养学生的创新精神、合作意识,养成良好的品格,形成正确的人生观和价值观。

三、研修措施。

开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。要求教师制定课堂教学改进计划目标和具体的实施措施来提升教师的教学能力,其中包括:

师德素养,文化知识素养,教学能力和教科研能力素养等。教师先集体学习英语教师基本素养等理论之后,参照其中的各条要求,认真分析自己课堂教学中的优点与不足,制订切实可行的改进目标与措施,并落实到每天的课堂教学中。同时,教师要把自己的课堂教学改进的实施情况案例的形式记载下来,并及时进行反思,提出进一步的改进措施。

四、研修的保障。

制定详细的研修活动方案计划。领导监督认真实施。及时记录、总结活动过程,及时进行教学反思,并存档。

20xx年小学英语国培研修计划【篇2】

校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来,在此,我特制定个人研修计划。

一、指导思想:

本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。

二、个人研修目标与要求:

1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。

三?学习内容:

1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。

对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。

2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

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