高三年级组。
在第二次全市高三毕业班模拟考中,我校高三年级取得了比一模进步的成绩,特别是平均分,理科参考人数为30人平均分为93,文科参考人数为53人,平均分为79,都比一模有了明显的提高,说明经过这年后的拼搏,我校全体高三师生都用功了,现将试卷具体分析如下:
一、考生备考做得好的方面。
1、选择题客观题成绩明显进步,文科平均分为12分,理科平均分为18分,客观题历来是检查考生语文基础的主要方面,考查能经过备考,形成做题的知识能力体系是值得肯定的。
2、默写题总赋分5分,文科平均分为3分,理科平均分为4分,这是以前不敢想的,说明考生有去识记的过程,教师也进行了系统的整理,争取多拿分,不失分。
3、作文方面总赋分60分,文科平均分为43分,理科平均分为46分主要值得肯定的是考生书写工整,这与我校在备考中狠抓写规范分不,这种审题难度不大的作文,只有通过书写工整来多拿分。
二、考生还欠缺的方面。
1、想像联想能力缺陷,这套题考查的大部分主观题句括诗歌鉴赏、**鉴赏、语言仿写、情景描写、写作等题型都离不开想像联想,比如黑牯牛象征什么?“秋风”象征什么?那幅漫画里的根系象征什么?
算还有写作审题中由一到多,到微细等等都要求考生放开想象和联想的翅膀,而我们考生基础能力难于一步到位,很容易吃亏上当。
2、文言翻译不真,文言翻译要求真雅億,但考生对此道题盲点太多,甚至留空白,可惜了。10分翻译题,文科和理科平均分都差不多,为4分,我们将在后面查漏补缺阶段加强复习文言句式,文言虚词等用法,勾取多拿分。
3、语言表达手法表现手法的鉴赏方面掌握不牢,如诗歌题考到拟人手法,动静结合手法,**鉴赏考到环境描写作用,渲染烘托,照应等手法作用,而我校考生普遍完成不了,这方面也是后阶段备考的重点了。
我们始终认为备考如备战,知己知彼百战不殆,所以在后面的阶段我们将加信努力,易得分考点吃透易失分考点,争取高考取得完美胜利。
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