2014——2023年第二学期数学教学计划。
时间似流水，分分秒秒毫不停留的从我们身边消逝。仔细想想一个学期的上课时间真的很短，在这短暂的时间里，我要抓紧时间把工作做好，下面是本学期的工作计划：
一、教学内容。
这一册教材包括下面内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
二、教学目标。
1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的**，初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的**过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教材分析
在数与代数方面，有负数比例两个单元。在比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在几何与图形方面，有圆柱与圆锥的内容，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或**，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或**，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
在用数学解决问题方面，用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
四、学情分析。
本班共有学生49人，男生有33人，女生16大部分学生对数学有上进心；但有些学生的学习态度还需不断端正，上课玩手机；有部分学生自觉性不够，上课注意力不集中，不能及时完成作业等，还有个别学生基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
五、教学方法：
教学方法：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
2、积极参加教研活动，积极听老师上的公开课，及时反思，真正领会教学设计意图，提高课堂教学能力。教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、**、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。
3、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。
5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。设计一题多解、一题多变、一题多问等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
学习方式：①、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。
②、通过查阅资料找出解决问题的方法。
③、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张**式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
④、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
六、课时安排。
根据各部分教学内容教学课时大致安排如下：
一）、负数 （2课时）
二）、 百分数 （5课时）
生活与百分数1课时。
（三）、圆柱与圆锥 （9课时）
1、圆柱6课时左右。
2、圆锥2课时左右。
整理和复习1课时。
（四）、比例 （14课时）
1、比例的意义和基本性质4课时左右。
2、正比例和反比例的意义4课时左右。
3、比例的应用5课时左右。
整理和复习1课时。
（五）、数学广角 （3课时）
（六）、整理和复习 （26课时）
1、数与代数10 课时左右。
2、图形与几何6 课时左右。
3、统计与概率3 课时左右。
4、综合与实践4课时。
2023年教学计划
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二 在班导师方面，紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，将这项工作做好，现就班导师工作计划安排如下 1 积极开展文体活动，鼓励学生积极参加文体活动，培养学生的集体主义观念和荣誉感。2 加强对学生的思想政治工作。3 加强班级日常管理，在班级的日常管理中，配合学院 系上，认真完成学院和系上布置的各项工...
2023年教学计划
2012年 2013年第一学期教学工作计划。张荣艳。一 加强常规教学。1 在学习大纲，吃透教材的基础上，认真备课。在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点 要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。2 认真组织好课堂45分钟的...