4、做好实验前的充分准备，做到课前演示。
5、创造条件，增加学生动手实验的机会。
6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。
7、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到科学的重要性，并在**中切身感受科学与生活的密切联系。
8、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。
9、对有困难的实验，应尽量发挥创造性，因地制宜设计一些与生产和生活密切相关的实验。
10根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与**，可更好地激发学生的兴趣。
11、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习科学的积极性和探索精神。
12、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。
13、优化课堂结构，平日注重实验与操作相结合，教师适时点拨、指导。
14、使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必需的科学知识、技能、方法和态度，具备适应未来的生存和发展所必备的科学素养同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上到良好的发展。
15、搞好课外活动，如开展兴趣小组活动、知识讲座、实验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等，留给学生空白，发挥学生特长，培养其创新精神和实践能力。
4、 实验进度与配当表。
五年级科学下册实验教学计划。
皇甫中心小学。
五年级科学试验计划安排
物体的沉浮。影响物体沉浮的因素。橡皮泥在水中的沉浮。造一艘小船。研究物体沉浮的秘密。下沉的物体也会是否受到水的浮力。研究马铃薯的沉浮与什么有关。研究不同密度的液体对马铃薯受到浮力的影响。研究衣服本身是否能发热。研究水在变热 变冷过程中的变化。观察水在受热或受冷后的体积变化。观察空气是否热胀冷缩。研究...
五年级科学上册试验题
种子发芽试验 一 绿豆种子发芽必须要有水吗？种子发芽试验 二 绿豆种子发芽必须要有光吗？种子发芽试验 三 绿豆种子发芽必须要有空气吗？种子发芽试验 四 绿豆芽生长必须要有阳光吗？种子发芽试验 五 绿豆芽生长对水的需求 蚯蚓的选择 一 蚯蚓喜欢明亮的环境还是喜欢黑暗的环境？蚯蚓的选择 二 蚯蚓喜欢干燥...
三年级试验计划
沣水一小科学实验计划。一 指导思想。科学实验 是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的 活动建议 在内容 形式 程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以 为中心，指导学习活动，使他们对自然的观察 发现问题 提出问题和做出自己对...