业务工作总结。
一个学期在忙忙碌碌中，在充实的工作学习中，即将结束，回首这一学期，我们学校在业务工作方面取得了不错的成绩，本学期，开学初教导处就在学校领导的正确领导下，确立了“自主**，合作学习”的新的课堂教学模式，以全面提高教育教学质量为中心，以课堂教学质量为切入点，以促进学生自主合作学习为主攻方向，以课堂改革为突破口，努力提高课堂教学效率。现对业务工作总结如下：
一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。
1、进一步抓实强化教学过程管理，加强对教育教学工作的督察指导。本学期，学校对教师备课、上课、批改作业、辅导，进一步明确了要求，力争每堂课达到课标和教材规定的要求。教导处采取学校和教研组相结合的方式每月一次定期检查教师备课和学生作业情况，以了解教育教学中突出的问题并认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
从对老师们的备课及作业检查情况来看，每位教师都能根据课标，教材精心设计教学设计，并对每一节课都有针对性的反思，在作业布置方面，教师做做到了作业布置适量油针对性，做到全批全改，且有激励措施，提高了学生的积极性。
2、抓好教师业务培训活动，开学初，组织教师重温了课标，要求教师做到明确自己所带年级相应科目，本学段的教学目标，很好的把握教材，驾驭教材。
3、继续做好毕业班工作。毕业班是学校工作的重点，开学初，学校就提高对毕业班的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。
在五月份区组织的考核中，六年级取得了较满意的成绩。
4、加强质量监控的力度。开学初，对各年级分批进行了上学期的分析，肯定其优点，继续努力；指出不足之处，努力改正，争取进步。并根据上学期的情况，明确了本学期目标任务。
5、加强资料建设工作。规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收集、整理工作。
6、收集各类计划、小结。
二、深入开展教研工作，提升教师教学能力。
我们说，活到老，学到老，教育行业更应如此。不断地学习，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、利用每周一次的政治业务学习积极组织教师深入学习各科课程标准和其他理论书籍，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、积极开展教研活动。
1）积极组织开展校内教研组活动。
三、四月份开展了轮教互听、互评的活动。各教研组认真准备，所有年轻教师全部参加，多**讲课。小组内按2+2的方式互相评议，每个人都发言，说优点，指不足，提建议，评出组内的a级教师，再在校内做公开课，最后评出了校内的a级教师。
学校给予了适当的物质奖励，在互听互评评比活动中，每位教师都得到了进步，对其今后的教学工作有很大的帮助。
组织全校语文教师围绕“自主**，合作学习”的新的课堂模式，在组内轮教互听的基础上，以低段组李燕老师的《难忘的泼水节》和高段组楚琦老师的《生命，生命》为例，进行了语文课的**活动，课前两位老师精心准备，其他老师也出谋划策，课后两位老师对自己的这一堂课做了精彩的阐述，每位参加的语文教师爷积极发言，说优点，提建议，这一次活动受到了很好的效果。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
三、不足之处与改进措施。
业务工作的中心是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中还存在一些疏漏和不够深入之处，下学期我们的设想是在“实”字上下功夫，在“细”字上求突破，稳步提高教师素质和教育教学质量。
在全校上下齐心协力中我们又走过一个学期，大家付出了诸多努力，也取得了一定成绩，但依然存在许多不足，我们正在不断地认真总结和反思，研究对策，在新的一学期中，我们将相互合作、齐心协力，发挥团队精神，大胆创新，积极进取，为我校的教育事业谱写新的篇章。
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