一、指导思想。
小学语文学科依据《基础教育课程改革纲要》精神及旗教科局、教研室工作总体部署，紧紧围绕提高小学语文教学质量这一核心任务，充分发挥服务、研究、指导职能，积极推进小学语文教研管理进程，保持教研思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化小语学科教研活动的针对性，为有效提高小学语文教师专业水平，促进学生语文素养的提升，提供更加扎实有力的专业支持与帮助。
二、工作重点。
1、继续加强小学语文学科教研组及教研基地建设，构建片区小学语文教研联谊体系。
2、做好课题的研究指导，筹备课题结题工作。
3、发挥学科中心教研组的作用，开展教研引路、资源共享的学科教研思路，切实提高教研活动的实效性。
4、全面落实呼伦贝尔市《语文学科提高课堂教学效率的具体措施》要求，强化常规教学的科学规范。
5、学习 “提高课堂教学效率，构建区域性校本教研互助协作体系的研究”课题内容，在教研室的统一指导下适时参与课题的研究。
三、主要工作。
一）、创新教研模式，完善教研机制。
1、加强校际交流，推进区域协作。
积极推进以教研片为单位开展教研活动，促进校际交流，提高教研效率。指导各教研片结合实际，开展主题鲜明、形式多样的区域协作的教研活动。
2、 加强教学常规管理，有效落实教学目标。
以“听课调研”、“蹲点听课”等方式，了解学校学科教学优势与不足，及时交流与指导，切实提高课堂教学效率。继续以培训和教学专题研讨为主，以下校听课为辅指导推进学科教研进程。
3、进一步加强常规教学研究和指导，加强课堂教学有效性的研究。落实《语文学科提高课堂教学效率的具体措施》要求，切实关注课堂教学中存在的问题，优化教学过程，推动全旗小学语文教研工作整体水平的持续提升。
4、深入学校进行集体备课的专项调研，借鉴、推广先进校经验，提高集体备课的质量。
5、继续开展“一三五一”教研工作思路，做好跟踪指导工作。
二）、实施教学质量监控，把好教学质量关。
1、随机对学生单项能力调研抽查，撰写质量分析报告，为学校提出合理化的改进建议。
2、进一步加强学科的教学质量调研，借助听课调研的方式，了解并指导学校学科教学质量的提高，关注毕业年级学生学业水平检测及薄弱学校的学科教学发展。
3、做好命题的指导与培训工作。
三）、注重教研的实效性。
1、继续做好教研基地的建设，发挥教研基地的带动辐射作用。
2、抓好学校间的教研活动的指导，重点抓好集体备课和校际间的教学交流。
3、以“同课异教”为教研主题，开展同伴互助、教研引路、资源共享的学科教研思路，切实提高教研活动的实效性。
四）、以课题研究为抓手，带动语文教学研究的不断深入。
1、学习《提高课堂教学效率，构建区域性校本教研互助协作体系的研究》开题报告，了解课题实施的内容。
2、深入了解课题研究实验学校课题研究的进展情况，督促实验学校加大经验总结的力度，并做好资料的收集与整理工作。
3、运用科学的方法进行以课题研究为主要形式的教育科研，为学校、教师的教育科研课题和教改实验提供指导和服务。
4、做好课题验收前的自查工作，组织课题研究阶段性经验交流汇报会。
五）努力做好学科建设工作。
1、发挥学科中心组的组织协调作用，带动区域间教研活动的开展。
2、加强校际间的交流和联系，展示各校教学研究成果，总结教育教学经验，展示学校及学科教师风采。
3、发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用，使小学语文学科教学朝着健康的轨道发展。
四、具体工作安排。
三月： 1、制定学科教研工作计划，布置学科教学工作；
2、以课代训，联片教研；组织召开学科中心组会议；
3、协助市教研室基本功达标抽检验收工作；
4、深入学校开展学科常规教学督查（重点查看《具体措施》的落实情况）。
四月： 1、对课题开展情况工作进行视导；
2、组织开展课题专项教学研讨活动；
3、深入毕业班调研；
4、协助市教研室基本功达标抽检验收工作。
五月： 1、学生单项能力测查及反馈；
2、深入教研基地听课，重点指导青年教师。
3、学科中心教研组活动。
六月： 1、做好毕业班测评工作，进行质量分析；
2、了解课题研究情况，深入课堂听课，做好阶段总结；
3、组织新《课程标准》学习。
七月： 1、基础年级检测及质量分析；
2、学期工作总结；
3、组织新《课程标准》学习。
八月： 1、新学期工作准备；
2、学科教学质量分析；
3、制定学期学科教研工作计划。
九月：1、以课代训、联片教研；
2、深入学校审查学科教研计划、课题计划，开展常规学科教学活动，指导学科教师开展业务学习；
3、全面检查学科新课标的学习落实情况。
十月：1、校际间的教学交流活动；
2、学科教学质量监控反馈；
3、拼音教学阶段性测查，学生能力单项测查。
十一月：1、深入各校视导，对课题研究进展情况进行专项调研；
2、学科中心教研组活动；
3、学生能力单项测查。
十二月： 1、基础年级期末检测及学科教学质量分析；
2、学科教研工作总结。
此计划将在实施中不断完善。
鄂温克旗教研室小学语文学科刘庆玲。
2023年2月23日。
小学语文学科教研工作计划
1 继续强化集体备课制度，丰富备课内容，除集体通研教材外，还要组织教师听评名师的课堂教学，交流学习心得。此外，继续推广和落实 问题研究 制度，定期为教师提供 问题研究主题 在老师们思考并实践的基础上，召开 专题研讨会 组织教师交流，使得集体备课活动更规范，质量更高效。充分发挥学科教研组的作用，丰富集...
小学语文学科教研工作计划
一 指导思想。本学期，在市 教学质量效益推进年 的总规划下，我校语文学科教研旨在通过扎实高效的教学管理及更高品质的教研活动，提升我校语文教师的学科素养和课程理解与执行能力，从而促进学生学业水平不断提升。二 主要工作。学期主要工作从学习交流 课堂观察 学业监测 周三教研 课程建设五个方面展开。一 学习...
小学语文学科教研工作计划
一 指导思想。以市区教研室工作计划为指导，结合本校语文学科的校本教研，扎实有效的开展教学研究活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高教师的专业素养和教学质量。二 工作重点。1 开展 义务教育语文课程标准 xx年版 的学习培训工作。2 校本教研与语文课堂模式改革的探索有机结合。根据区教研室推进语文课堂教学...