锦鸡学校2012-2013学年第一学期。
英语教研组工作计划。
工作目标。先学后教，当堂训练”它既是一种课堂教学模式，也是一种教学思想理念和原则。它符合现代教学论和哲学论，符合：
循序渐进，应材施教，学生为主体，教师为主导“的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课程改革”自主，合作，**性学习”的方式落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。课堂上，学生在老师的指导下像考试一样紧张，愉快的学习，人人都能当堂完成作业，完成教学任务，这就为大面积提高教学质量打。
在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
工作思路。1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：
1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写**，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2）本学期加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级具体目标如下：
七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培养学生学习英语的兴趣，强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，切实做到轻负优质。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的**研究，为实现中考的新突破打好基础。
教研活动。1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
改进评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，要求集体备课，及**课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生情况，研究教学方法，教学进度、安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
6、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。协助教务处做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强考试命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况。
建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。
加强九年级毕业班教学工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《英语课程标准》、《2023年定西市中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力口语自动化考试成功。扎扎实实做好。
一、二、三轮复习，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练。
7、组织本教研组教师撰写**。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学**。积极组织教师参加教育局举办的各类教育教学比赛。
8、完善英语教研组网络，建立学科的资源库，教研组长利用备课组活动时间，分配和安排好下一阶段的学习工作，研究好课程的推进工作，本学期，本组将努力将本学科的资源库建得更好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。促使整个学校的英语教学质量得到大幅提升。
总之，在校领导的正确带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。
锦鸡学校2012-2013学年第一学期英语教研组工作计划
备注：一、总目标。
先学后教，当堂训练”它既是一种课堂教学模式，也是一种教学思想理念和原则。它符合现代教学论和哲学论，符合：循序渐进，应材施教，学生为主体，教师为主导“的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课程改革”自主，合作，**性学习”的方式落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。
课堂上，学生在老师的指导下像考试一样紧张，愉快的学习，人人都能当堂完成作业，完成教学任务，这就为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。
打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型英语教师团队。引导学生抓住重点自学，通过掌握有效的自学方法，防止走弯路、上岔道。
培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高英语素养的学生群体。
充满生命力的英语课堂。
二、认真做好教研组的各项工作，充分发挥团结、合作的力量，齐心协力，抓好教研、教改，教学工作。
三、活动地点：张震老师办公室。
四、活动时间：星期四晚。『7：00---8：30』
英语教研组成员：
张震莫娟玲刘国强张振乾王金金。
学校教研组计划
2014 2015学年第一学期。校本教研 校本培训工作计划。2014年8月。2014 2015学年第一学期校本教研 校本培训工作计划。2014 2015学年我区校本教研及校本培训工作在县教育局及其他业务主管部门的领导下，要以党的以科学发展观 十八大 十八届三中全会精神为指针，以党的群众路线教育实践活...
2019英语教研组计划
2014年锦屏镇中英语教研组计划。锦屏镇中李金美。一 指导思想。我们学校是一所城郊乡镇学校，学校生源属于三类生源。要想真正提高英语教育教学质量，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展 高效课堂 的教学实践活动，切实强调团队合作精...
学校英语教研组工作计划
指导思想 根据学校的工作计划，尤其是校教学工作计划中和我们教研组相关的工作，我们制定了高中英语教研组新学期工作计划。配合新的课程标准的改革，我们的教学工作也要与时俱进，学习新课程理念和具体措施，使得高中英语学科的教学跟上新的课程标准。重点工作 在完成的基础上，学习新课程标准理论，实施好基础知识的教学...