2023年体音美教研计划

一、指导思想

2023年体音美研修活动以电教教研中心研修工作计划为指导，以课堂教学为核心，以教师基本功训练为重点，以教研组的活动为抓手，加强教研组建设。

二、工作目标：

1、以课堂教学为中心，指导各校课堂教学达优率增长10%。

2．打造市级优秀教研组一个，校级优秀教研组一个。

3．使各校1%的学生在各项技能竞赛活动中获奖。

三、重点工作：

1、加强学科教研组的建设。市一小、市三小、市二中体、音、美教研组提高教研活动的实效，其他中小学要成立体、音、美教研组，配好配强教研组长，加强教研培训力度。

2、创新教研方式。以学科骨干教师为主力，发挥骨干研修班的作用。开展网络交流、答疑、网上互动等，组织校际教研联动活动，提高学科教研的即时性和有效性。

建立学校、学科结对子（市一小与城关中心校、九运街小学部；厦门实验小学与种羊场学校、天龙小学；市三小与上户沟学校、滋泥泉学校小学部；市二中与滋泥泉中学；市三中与九运街中学）开展教研联动活动。

3、抓课题研究指导。指导全市**、美术、体育教研组结合实际，确定、立项各组的小课题，从“制定方案—撰写计划—开展活动—反思交流—成果呈现”等系列过程。经历学习—实践—反思的过程，开展校内、校际、城乡之间教师的互助式学习，扎实开展行动研究。

指导各学校体音美教研组立项市级小课题，定期交流，规范管理，引领各组把“问题解决”作为教科研活动的主体，研修活动以 “读书反思”、“案例反思”、“课堂反思”、“网络互动”、“沙龙互动”、专题互动”为核心的“三思三动”教研文化。

4、抓教师的基本功训练。以教研组为抓手，利用研修活动，落实教师技能训练。各学校制定体、音、美教师的“基本功训练”计划，每学期按计划对教师的基本功进行一次全面的评价，提高教师的教学技能。

5、聚焦课堂，以课堂教学为中心，强化落实教学常规。抓好备课、课前准备工作。利用“结对子”、“拜师傅”培养青年骨干教师，通过“同课异构”、专题讲座、案例分析、现场诊断与研讨交流等方式，上过关课、达标课、达优课，力争使课堂教学达优率有所提高10%。

6、加强学生技能训练。督促各中小学校完善、成立器乐、合唱、舞蹈、美术绘画、手工制作、体育等项目的训练队，并加大训练力度。要制定训练计划，并抓落实。

通过小歌手、器乐、舞蹈大赛及美术现场制作、绘画比赛等丰富多彩的学生活动，促进学生的全面发展。展示学生开展艺术教育活动的成果。

7、教学质量检测。体音美学科检测从三部分进行，一基础知识（笔试），二平时作业成绩（体育可结合体育达标），三实践（**演唱、演奏、综合艺术表演，发挥学生特长自我展示。美术实践操作从造型表现设计应用、综合探索方面测评。

体育技能测试根据教学计划的内容确定考试的项目）。测评结果分a、b、c、d四个等级。做好教学质量分析工作。

三、活动安排。

请各学校教务处严格把关，校本研修计划按学期制定，于2023年2月17日前交。