2023年，我校教研工作的总体思路是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全县教研工作要点的精神，以深化课程改革为动力，以提高教学质量为核心，以开展课堂教学增效年活动为主线，探索实施联片教研，不断优化校本教研，切实发挥好“研究、指导、服务、管理”职能，努力为我校教师成长和教育质量的提升做出贡献。重点做好如下工作：
一、开展课堂教学增效年活动，着力提高教学效益。
课堂是落实课程改革的主阵地，是促进教育质量提升的主渠道。抓质量必须抓住课堂，优化课堂教学。县上将2023年确定为全县课堂教学增效年，组织开展专题系列活动，要求聚焦课堂教学，倡导课改新理念，探索推广新教法，打造高效新课堂。
我校按要求重点抓好以下工作：
1. 优化课堂教学。要严把备课关，落实“六备三有”：
备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法。严把上课关，探索“先学再教后练”三段制课堂结构，实施“三不、四化、五优”的课堂教学模式，即学生已知已会的不讲，学生可自学**的不讲，因拔高标准学生听不懂的不讲；教学目标明确化、难度设置分步化、课堂练习反馈化、知识容量最大化；优化学、教、议、练、评五个步骤。严把作业批改关和测试讲评关，坚持“三精四必”，精选、精讲、精练，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
要严把培优转困关，抓两头、促中间，争取做到教学任务“堂堂清、周周清、月月清”，努力打造有效、高效课堂。
2.加强特色创建。继续抓好“特色教研组·特色课堂”的创建工作，全面落实《古浪一中教学常规》，进一步完善教师的课堂教学，形成教学风格、课堂特色。
要创新听评赛课制度，通过推门听课、活动研课、领导评课、竞赛推课，形成一个同伴互助、骨干示范、新老结对、多重督导的开放的课堂环境，帮助教师发现问题、改进教学、形成有特色的教学风格和课堂。
3.重视养成教育。要引导学生形成良好的学习习惯、思维习惯、生活习惯，如认真预习、专心听课、积极思考、大胆发问、乐于合作、及时复习、独立作业、课后反思、课外阅读、处理信息、细致观察、联系实际、总结归纳、网络查询等等。
要指导学生归纳学习方法，总结学习规律，学会诊断自我，确立最适合自己的学习方法，并落实到计划、预习、听课、练习、实验、**、复习、考试等所有学习环节中。要在提高课堂效益的同时，切实减轻学生课业负担，尝试布置分层作业、开放性作业，避免重复性作业、惩罚性作业。
4.抓好竞赛辅导。要适时实行月考制度，将过程考评和终极考评相结合，将定量考评和定性考评相结合，促进学风、教风、教学质量的进一步提升。
继续落实以数、理、化、生、英和作文等学科竞赛与辅导为基本形式的活动，为学生提供特长发展的充足空间，为优秀学生创造更好的学习环境。
二、深化校本教研，努力实施联片教研。
县上要求大力实施联片教研，加强校际之间的教研合作交流，充分发挥区域教研的整体优势和教研工作在全面提高教育教学质量过程中的重要作用，推动形成“组合发展、资源共享、辐射带动、创优增效”的教研工作新局面。我们的重点工作是：
1.建立联片教研机制。从学校实际出发，以片区教研室为主体，以县督导教研室为主导，建立学校教研室——片区教研室——县教研室“三位一体”的教研工作新机制，落实以听课、评课、研讨、讲座等形式的教研交流活动，互相促进，共同提高。
2.合作开展常规教研。开展包括教学计划制定、教材分析研究、复习备考研讨等在内的多层次、多角度合作备课活动。
组织片区教学质量检测及统计分析。实施教法学法研讨、教学反思交流、学业评价研讨、课外辅导交流等活动。
3.联合开展校本培训。组织校际教学管理互访互学活动，组织开展校际教师结对帮带活动，组织片区内“教师论坛”、“名师课堂”、“同课异构”、“专家讲学”、课改培训等专题活动。
4.集中开展课堂研讨。按照“确定主题—设计方案—案例实施—现场同课案例展示—现场研讨提升—集体运用推广”这一基本程序，实施同课异构课堂教学，分享教学实践智慧，共同**提高课堂教学效益的途径和方法，发现并推出体现“轻负担高质量”的优秀教师和优秀特色课例。
5.协作开展教育科研。在片区内联合开展省、市级教育科研课题研究，开展有效教学、高效课堂等教学专题研究活动，切实提高课堂教学效益。
开展基于教学实际问题的小课题研究。开展教育专业**、案例叙述和教学设计评比等交流活动。
三、加强校本研修，不断提高教师队伍素质。
结合落实《教师教育课程标准》，强化教师校本培训，综合运用课题带动、问题**、集体学习、师徒结对、观摩听课、教学反思、现场诊断、参观考察等多种方法，组织引领教师加强专业研修，提高实施素质教育、教书育人的能力和水平。
1.建立校本研修制度。要根据教师经历和水平，采取网络研修、继续教育、例会学习、校际交流、外出考察、结对帮带等多种形式，分层次开展职前学习、新手入门、骨干研修、学术实践等多样化校本研修活动。
各教研组要组织教师认真学习中学教师专业标准，牢固树立“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的理念。抓好新课程培训学习，组织教师研修课程标准、新教材、教师参考用书和课程教学资源，提高新课程实施能力。要充分利用学校图书和电教、信息化设施设备，服务教师研修和教学。
2.抓好两头促进中间。要认真推行“传、帮、带、学”新教师培养成长模式，继续开展新教师“六项技能”训练和新教师课堂教学督查工作，开展教坛新秀评选活动，加快新教师专业成长。
学校将积极选派骨干教师外出学习，鼓励其参加省、市、县优质课竞赛、举办专题讲座、上示范课、科研课题带动等活动，促使我校骨干教师群体的形成壮大，发挥示范带动作用。
3.开展教师技能培训。开展新课程新理念教师专业技能培训，要求教师做到专业研修“十个一”：
探索一个改进教育教学的有效策略，完成一个辅导转化学生的有效案例，开放一节能体现自己风格的有效课堂，整理一个研修升级的电子课例，撰写一篇记录教育思考的叙事，编制一套科学实用的质量检测试卷，承担一项校本课程开发的实践研究，组织一场展示教育成果的家长开放活动，追踪一位名师和研读一本教育名著。
4. 以赛促学促发展。县上将开展教学**、教学设计、案例叙述等征集评优活动，举办首届中小学音体美和中学理化生实验教学等学科教学比赛活动，为教师专业提高搭建平台，进一步加强薄弱学科建设。
各教研组要充分发挥学科教研组作用，开展集体备课活动，组织教师学习教材、研究教法和指导学法，以赛促学促发展。
四、深化教学改革，进一步加强课题研究工作。
1.认真实施课程改革。按照新课程要求，进一步转变教学理念，改革教学方法，优化课堂结构。要加强学法指导，引导学生自主学习、合作学习、**学习。
2.加强课题研究管理。要紧密结合教学实践，有针对性地开展课题研究，有效提升教研组和教师的教科研能力，提高课程实施的品位。
课题已经立项的课题组要做好课题实施工作，防止课题研究流于形式。课题已经结题的要做好课题推广应用工作，以理论指导实践。没有课题项目的教研组要基于解决课堂教学问题，鼓励教师选取低起点、小角度、针对性强的课题进行研究。
3.开展主题教研活动。各教研组要利用教研组活动，适时组织开展主题教研活动，专题讨论，营造良好氛围，为教师交流教研教改的心得、体会、问题、困惑提供平台。
备课组要开展良好学习习惯养成教育研究，使学生爱学、乐学、会学。要注意开展学法指导课题研究、开展教学实验，进一步提高学科教学效果。
古浪一中2023年德育工作计划
3.学生安全教育 4.校风 学风建设 出勤 课堂纪律规范教育整顿 5.尊师教育 9月10日 十月 爱国主义教育。1.行为规范检查督促。2.爱国主义教育主题班会。3.开展国情教育和爱我家乡活动。4.班主任工作会。十一月 安全教育。1.行为规范检查督促。2.安全疏散演练。3.安全教育主题班会。4.冬季安...
兴仁一中2019教研工作计划
兴仁一中 综合技术 教研组2012 2013学年度第一学期。教研工作计划。李尧军。9月，已有几分寒意，而对于教育教学这方净土来说，却是一个新的开始，下一年度的工作又将开始，作为教研组长，如何让本组的工作在保持以往成绩的基础上有所突破，让每一位教师都向名师更近一步，必须作好计划。由于教学的需要，我组这...
新店一中2023年春教学教研工作计划
一 指导思想。以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。紧密联系我校实际，规范教学管理，狠抓教学常规的落实，以全面提高教学质量为核心，以提高课堂效益为突破口，以校本教研为重点，不断提高老师业务素质，推动我校教学工作稳定 健康发展，确保我校教学教研工作在全乡的先进...