一、片区教研主要工作。
紧紧围绕落实我市2015-16学年学校工作会议精神和上级教研工作要点，落实进修学校提出的以提高教育质量为核心，以课堂教学研究为载体，以推进教育现代化和有效评价促进有效教学为主线，研教、研学、研评“三研”并举，的教研思路，结合本片区的教学教研特点和特色，创新教研和交流，充分盘活、盘优片区优良教育资源，以研促教，形成合理，实现共同发展。
主要做五个方面工作。
1.研究新高考，探索高考复习新路，提高复习实效。
2.从过去的注重研教逐步发展为研教、研学、研评“三研”并举，促进教师全面发展。
3.设立片区教研微信群，充分发挥网络优势，提高研讨实效。推进校校通的有效利用，优化课堂教学。
4．加强引导和指导教师积极尝试“微课”、“微论坛”、“微**”、“微课堂网络展播”、“翻转课堂”、“以学定教”等新型教学模式。适应互联网加时代的教育形势。发展自己的复合能力。
5.拓宽教研渠道。鼓励教师跨学校、跨校区、跨学科、跨学段听课，博采众长，为己所用。
让教师们在学习中扩大视野，增长见识，丰富自我。让教师在对话、互动与合作中，分享经验，实现教研资源共享。
二、具体工作思路。
一）适应新常态，确定新思路。
充分了解并分析新的教育形势，预见新的教育形势下片区教研可能出现的新情况，遭遇的新问题， 2023年的高考新形势、2023年全面推进的教育改革，将给各个学校的发展带来新的课题，高校自主招生、学科奥林匹克竞赛的新变化对学校的高考复习指导、学科竞赛指导提出了新的要求，教育的逐渐均衡化发展，学校的发展格局的新变化也给各个学校的发展带来了机会和挑战。开展优质片区教研是各校学校，形成合力，实现可持续共同发展的重要保障，本学期，我们的主要致力于明确形势，适应新常态，创新片区教研，力求研讨实效。
二）扎实传统优势片区教研活动。
1. 明确片区教研思路，提高研讨实效。片区将改变传统教学只研究教材与教法的做法，从四个方面着手进行课堂教学研究和优化，即研究教材内容变“教教材”、和“以教材为本”的观念为“用教材教”；研究学生，充分尊重学生的主体特点和学习发展需要；研究教师自己，对自己的知识体系、智能结构和见识能力重新定位，逐步形成自己的教学风格；研究课堂教学过程，实现教学过程最优化。
2.形成充分合力，实现共同发展。
开展校际交流研讨，充分发挥片区各级骨干教师和学科带头人的引领和辐射作用，发挥示范作用。组织一系列校际竞赛活动。在各校教研基础上，通过交流互动、取长补短，发挥优势与特长。
充分挖掘青年教师中的优秀力量，积极为青年教师的崭露头角搭建广阔的平台，助青年教师迅速成长。进一步完善片区常规教研活动，定时、定点、定人，做到研讨有计划，活动有人抓，在共同**、多维互动中，充分调动了教师的主动性、积极性，从而变革教学思维，发挥教师智慧，提高教师的水平。
3.优化观摩周、开放周研讨活动，提高课堂教学质量。
重视对教学思路、教学方法等方面展开充分的**与研究，提高教师新教育理念内化为教学思路、教学策略、教学行为的能力。本学期各校将在开放周期精心推出两节观摩课，要求安排在上午第二节开课，第三节研讨交流。片区各校必须组织相应学科教师前往听课评课，并有领导带队，避免。
4、举办学科竞赛活动，促片区师生成长。
片区将根据教育局、进修学校竞赛计划，开展相应的学科竞赛活动，加强竞赛前组织、辅导工作。如组织教师参加教育教学**、案例的评比和说课比赛等；组织选拔学生参加各学科竞赛等。通过学科竞赛的开展，营造了良好的教研氛围，激发教师的教研热情，促使一大批优秀教师脱颖而出。
通过竞赛活动交流各校教育教研成果，更推动了片区教育的共同发展。
三具体工作安排。
1. 第六周（3月28日-4月3日）南安一中面向泉州教学观摩周活动。
2.开展片区教研活动。
3.邀请泉州高考语文指导组指导片区高考语文复习。
4.结合进修学校的教学竞赛安排，组织好参赛选拔工作。
2023年秋季南安一中教研片的工作计划
2017年9月16日。一 明确片区教研工作目的，关注教研新形势。贯彻南安市教育工作会议精神，通过开展切实有效的校际教研活动，盘活教育教学资源，形成教育教学合力，提高本片区校际教研质量和教学管理能力，全面推进素质教育，实现共同发展。关注教研新形势，为培养学生核心素养打造教师核心素养，让片区教研工作充分...
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2023年二中片区语文教研活动
2013年11月30日二中片区教研组在林街中学举行了2013 2014学年语文教研活动。景东二中，者后中学，林街中学，大街中学的六十多名教师参加了本次语文教研活动。这次教研活动设置了四节语文教学公开课，课后各位老师积极发言并讨论了教法，学法，学生等方面的问题。最后还分类讨论了初中语文各种文体的授课方...