2023年体音美教师培训总结

本次体音美教师培训活动已经结束，现将本次培训的情况总结如下：第一是教师的创新。

强化与培养教师的创新意识，不仅在于提高教师的创新思维和创新能力，更重要的在于通过教师强烈的创新意识，感染与培养学生的创新意识。”师生之间应该是和谐、民主、平等的，要建立新型的师生关系，这是迈出创新的第一步。将单一的老师讲解示范变为讲解、讨论、示范、观摩、互评等多向交流的形式。

这样既营造了轻松和谐、热烈平等的课堂氛围，又发展了学生的个性，使学生的思想得到了充分的表现。

第二是学生的创新。

在体音美教育中要注重培养学生的创新。“应该注意保护学生的独特的个性，并给与学生发挥个性的自由。把激发学生的创新精神和培养学生的实践能力紧密联系起来。

要激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用。”学生在遇到困难时，解决难题的能力欠缺，要培养学生克服困难的意志品质，在体音美教育中要注重培养学生的主动创新。

第三是教材创新。

一套相对静止的教材永远无法承载一个不断变化的世界，它只是学生认识世界的众多媒介之一，是连接师生的桥梁。教材不一定绝对准确，但却可以引领师生围绕这一主题共同探索，从学习过程获得学习的方法。在音美学科中，教材为我们提供了许多有关美的话题。

对每个话题，我们不能只考虑线性地深入，还应该着力于点的泛化，教材应该立体化、开放性，教学过程中要使学生的**性学习有展开的空间，改变灌输教材知识的局面，让学生学会学习。教学过程中要使学生的**性学习有展开的空间，改变灌输教材知识的局面，让学生学会学习。第四教学空间的创新。

选择合适的教学内容，带领学生到体音美教室或室外进行活动；用第二课堂的时间，带领学生走出学校，参与更多的体育艺术活动。

赵圈河学校。