九年级备考计划

九十二中物理备考策略。

一、存在的问题。

1、学生整体入口生源差，具体表现在：

2023年，福利二校六年级毕业生对口升入我校，尖子生基本流失，学籍控制有漏洞，使我校大量对口尖子生流失。同时这届学生扩大招生后比上届增加了百分之四十三，增加的学生大部分是好学校淘汰的学生，基础比较差。生源有超过60%的流动人口，导致生源状况比较差。

具体分析如下：三分之一的学生厌学，物理是八年级新开的一门课，但刚开始上课一部分学生就注意力不集中、不完成作业，多次谈话，效果不明显。上课能跟上的，做作业也比较困难，三个班每个班有5位左右的学生可以顺利完成作业，课堂上也就靠这些学生互动完成教学，有时候遇上难度较大的问题，就没有学生参与了。

2.师资队伍跟不上学科需求。

由于生源数量增加，师资状况紧张。由于我校的生源情况不是很好，全靠老师的辅导出成绩，这届学生三个班，每个班有大部分需要老师的辅导，原来两个班或一个班，基本上老师都计划把需要帮助的学生给予帮助、辅导，这届就不同了，我带三个班，103位学生，一周18节课，有时19节课，除了上课外，剩余时间就是备课和改作业，根本没有时间辅导学生，这也是一个原因。

二、下一步打算及展望。

1、重视教材，夯实双基，激活思维。

首先要熟读教材，不放过教材中的问题、**、知识点（包括单位）、想想议议、课后习题，注重课堂实效，注重基础，多总结，多归纳，将三本书的知识浓缩在自己脑中，答题时会得心应手。

2、关注社会生活（尤其是生活中的物理和社会热点）

先要把每部分的知识掌握好，关注社会问题中涉及到的物理知识，如日本核泄露，极端化天气，建设节约型社会，开发新能源等。

3、训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到简练规范。

4、注重实验**（重知识的形成过程和思维方法)

5、培养创新能力，应用学过的知识和实验操作能力解决实际问题。

6、针对性专题复习。结合近两年中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题复习。目的是让学生熟悉中考题型。

同时，教师在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行考试技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作充分的应考准备。

7、综合性复习，这过程是强化训练与反馈领悟阶段，应用精选的模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题能力。时间大约2个星期。这个时候是考察学生知识点的掌握程度。

学生会在解题的过程中对各个知识点会自然而然的重新重组，加强解题的灵活性，提高解题能力。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。

因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。使走进考场的每一个学生都胸有成竹。

最后要吸取前面的教训，加倍的努力。只要心中有目标，实事求是地发现问题、认识差距，踏踏实实地解决问题，务实行动，把各项工作真正落实到位，2023年的中考一定能取得满意的成绩。

物理教师：钱丽萍。

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