白茆中学2019 第一学期教导处工作计划

发布 2020-04-21 06:30:28 阅读 2697

一、指导思想。

本学期学校认真落实教育局对全市教育改革发展的具体要求,制订切合学校实际,落实“五个严格”、执行“三项规定”、以“优化教学、减负增效”为主题,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展“有效教学”研究,努力构建有效课堂,向管理要质量,向教育科研要效益,抓细节,重过程,在落实上下功夫。促进学生全面发展。

二、工作目标:

队伍建设:加强教师队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识,力争培养一支敬业爱岗,乐于奉献,和谐向上的教师队伍。

教学工作:全面、有效实施省《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,规范课程设置,继续推进课堂教学改革,不断提高教师队伍水平,努力提高教学质量,促进师生全面发展。

明确各年级教学工作目标:抓好初一年级的衔接过渡和起始教育;强化初二,防止两极分化;力保初三,全面做好毕业班工作,完成学校规定的各项任务。各年级期末考试成绩达学校基本目标。

三、主要工作。

一)、严格执行课程方案。

本学期,继续严格执行省教育厅有关“五严”的规定,严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设,保证师资和课时。认真落实学生每天锻炼一小时和“大课间体育活动”的规定,认真组织阳光体育活动。

二)、加强教师队伍建设。

加强教师培训:采用“引进来,走出去”的方法。外出学习交流。

组织教师到兄弟学校听课、学习、交流,学习他们的先进经验。还要积极组织教师参加市、区的各种教研活动,外出参加教研活动的教师要做好记录,回来之后要进行交流。学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。

通过示范课等发挥学校骨干教师的积极作用。

进一步加强对教师的队伍建设。开展对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。认真开展展示课、汇报课、公开课等活动,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。

有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。做好新教师的结对指导工作。

进一步加强教研组和备课组的集体建设,加强学习、反思,重视总结交流,继续发扬已形成的一个教师上公开课,全组教师出谋划策;一个关键问题,全组共同商量**;一个成功典型,全组学习推广的好风气。开展有效的教研活动,努力在全市创建优势特色学科,充分发挥集体的力量,注重集体备课的实效。在集体备课组织形式上,继续坚持备课组活动统一安排,教导处既要为集体备课活动策划,更要为集体备课活动服务。

在备课内容上,要关注热点,突破重点,聚焦难点,有效地把备课内容转化到教学实践中。坚持“个案——交流——反思”**程序备课法,促进广大教师在集体备课中体验集体的力量,分享集体的智慧,进而提高自己,提高质量。

各教研组明确三个年级的教学质量情况,并列出本教研组的强项和弱项学科。研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,加强对中考试题和考纲的研究,研究复习方法。初三教师要切实加强对中考试题的研究,特别注重对近三年中考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。

各学科要认真研究,有针对性进行教学。

各教研组要组织开展好正常的教研活动,加强听评课的研究质量。重点研究教学实际问题,积极探索校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。本学期仍然坚持教师听课学习制度。

要求老师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,,每位教师听课不少于节,中层干部、教研组长不少于节。

三)、狠抓教学常规的落实,加强过程管理。

进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度、教师考核制度。实行教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查二次,并做好记录。

查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。要求教师必须手写教案。

加强课堂教学情况捡查。校长室、教导处有重点地对青年教师和新进教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理等各方面进行检查与指导,发现问题,及时纠正。

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