一、指导思想：本期教学工作以新课程改革理论和素质教育思想为指导，以加强教科研为条件，以进一步进步教育教学质量为重点，围绕课堂教学改革这个核心，抓好队伍建设、学风建设、制度建设，加强教学科研，强化教学常规管理，转变教学质量提升方式，全面实施学校三年发展目标规划中制定的制度治校，科研兴校，质量强校，特点立校战略。力求2023年中考重振雄风。
二、工作目标：1、以探索学生自主学习模式为突破口，力争打破课堂教学改革的坚冰，进步课堂教学的有效性，改变过往苦干型、时间密集型教学方式，逐渐转变教学质量提升方式，延续进步教学质量。2、加强教师培训，切实转变教师观念、提升专业水平；加强学风建设，营建较好的育人氛围，确立学生学习主体地位。
3、毕业班升学考试成绩力争有新的突破。4、完善学生综合素质评价体系，探索教师教学业绩评价体系。三、具体措施：
（一）以人为本，依法治教。1、严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好国家和地方**规定的一切课程。2、修订完善教学常规管理制度，重新制定考核、评价和赏罚办法，从严治教，强化教学常规管理的力度，以切实加强薄弱班级、薄弱学科建设，全面进步各年级教育教学质量。
3、确立管理就是服务，教学就是服务的思想，构建管理干部为教师和学生服务，教师为学生学习服务的管理格式。把教学权还给教师，把学习权还给学生。4、完善学生综合素质评价体系，探索学生、家长参与民主评教的开放型教学管理机制。
（二）加强教师培训，增进教师专业发展。教学质量就是教和学的质量，教学质量首先取决于教师教的质量。教师教的质量在今天又更多取决于教师教学观念的更新和专业能力的成长。
本学期我们立足校本培训，把师资培训工作贯串于学校工作的全进程。学校制定各类培训方案，教师制定个人成长计划，构成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯。采取多种情势，通过量种渠道，扎实做好教师全员培训、骨干教师培训、班主任培训工作（见各类培训计划），每学年组织一次教师教学理论和专业知识考试，使广大教师确立新课程的教学观、学生观、教师观等基本理念，进步理论修养和专业水平；以市局展开的教师读书活动为契机，大力实施四个一工程，创建学习型组织。
各项活动必须有方案、有计划、有实施、有检查、有考核、有记录，确保教师培训工作落到实处，收到实效。（三）学习、鉴戒先进学校经验，强力推动课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，课堂教学是提升教学质量的主渠道。
本学年我们将在学习、鉴戒先进学校教学经验的基础上，结合学校本身实际，努力在课堂教学改革方面有所探索。1、改进备课制度。（1）优化教案内容：
在备课程标准、备学生、备教材、掌控教学目标和重难点的基础上，简化教案传统内容，突出师生交往互动、突出学法精心设计、突出预设的学习进程、突出教学行为反思。（2）革新备课方式：大力推行集体备课，资源同享，尊重个性，个人加减，课后反思的备课模式。
中学XX年第一学期教导处工作计划
一 工作思路。1.围绕一个目标 努力提高教育教学质量，深入持续打造公益中学的学科品牌，提升学校在杭州市的知名度。2.建好一个阵地 立足课堂主阵地，规范教学行为，实行严格的教学常规管理 以 提高课堂40分钟教学效率 为主题，大力开展课堂教学的研究，探寻高效课堂的途径，建好课堂主阵地。3.打造三支优秀队...
中学第一学期教导处工作计划
根据区实验性示范性高中建设中关于学校教学工作的目标要求，按照学校学年度计划提出的工作思路和目标，以实验项目 xxxx中学 课程与教学 的传承与发展研究 为载体，加强课程建设，聚焦课堂教学，强化教学过程管理，积极推进信息技术的应用推广，努力使我校的 课程与教学 的总体发展水平符合区实验性示范性高中的要...
中学第一学期教导处工作计划
一 指导思想 根据市教育局 教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入贯彻科学发展观，落实 服务好全体师生 的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。二 工作目标 1 强化常规建设。落实教师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对教师备课 上课 作业批改和学生上...