c 、就只有才能而而所以 d、 可只要也能却却因而。
6、下列各句中加线成语使用不恰当的一项（ ）
a、我们普及艺术歌曲，应当提倡艺术歌曲的群众化，不要使它成为曲高和寡的“阳春白雪”。
b、公园中亭台楼阁设计得如此别致，可谓独具匠心。
c、唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今还仍被人传诵。
d、雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，真是巧夺天工啊！
7、下列各句中修辞方法判断恰当的一项是（ ）
1）地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4) 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
a、比喻拟人夸张排比 b、拟人拟人比喻夸张。
c、比喻排比拟人夸张 d、夸张排比比喻反问。
8、下面文学常识中有错误的一项是（ ）
a、《马诗》——唐——杜甫。
b、《天净沙·秋》——元——白朴。
c、《西江月·夜行黄沙道中》——宋——辛弃疾。
d、《逢入京使》——故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”——岑参。
9、下面那个故事情节不是《水浒传》中的。（
a、鲁提辖拳打镇关西 b、林教头风雪山神庙。
c、景阳冈武松打虎 d、三顾茅庐。
10、根据课文内容填空正确的选项（ ）
每一处（ ）每一片（ ）每一座山脉，每一条河流，每一根（ ）的松针，每一只（ ）的昆虫，还有那浓密丛林中的蓝天上的白云，在我们这个民族的（ ）中，都是（ ）的。
a、耕地沙滩闪闪发光嗡嗡鸣叫薄雾体验和记忆圣洁。
b、沙滩耕地闪闪发光嗡嗡鸣叫薄雾记忆和体验圣洁。
c、耕地沙滩闪闪发光嗡嗡鸣叫浓雾记忆和体验圣洁。
d、沙滩耕地闪闪发光嗡嗡鸣叫浓雾体验和记忆圣洁。
二、阅读短文选出正确的选项。（18分）
眼睛。清醒了，化学实验中那可怕的一声**。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：
“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。
再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。
也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的**、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。
苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
11、文中括号内所填词语恰当的一项是（ ）
a、漂浮炫耀点缀飘动 b游荡夸奖装饰浮动。
c、飘荡炫耀装修飘扬 d、飘浮夸奖点缀浮动。
12、读文中划线句子，它是运用的修辞方法（ ）
a、比喻 b、拟人 c、排比 d、夸张。
13、“他突然觉得老人的‘眼睛’”是那样明亮。”这一句话的含义是（ ）2分）
a.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。
b.老人的心灵是那样的美好。
c.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。
d.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
14、对本文中心概括正确的一项是（ ）2分）
a.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。
b.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。
c.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。
d.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。
15、填上下面句子中表示“看”的意思的词语正确的一项是（ ）
1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ 着如画的美景，心旷神怡。
2）***的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
3）这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
4）宇航员在天际遨游时，（ 地球，发出由衷的感叹。
a、观赏**打量遥望 b、欣赏参观浏览遥望。
c、浏览瞻仰浏览俯瞰 d、参观欣赏浏览遥望。
第二部分阅读积累和运用。
一、填空（5分）
1、鲁迅原名人。***对他的评价：中国近现代最伟大的和（ ）鲁迅的精神被誉为他的作品有（ ）少年闰土》节选自鲁迅2024年写的短篇**。
2、诚者诚之者礼记》
3、昔我往矣诗经·采薇》
4润物细无声。
二、按要求改写句子（10分）
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。（缩句）
2、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）
3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。（改为反问句）
4、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句）
5、没关系他解释说我反正要走一趟的 （给句子加标点）
三、阅读（35分）
一）课内阅读（15分）
伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃。
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（8分）
绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最。
伯牙绝琴（ ）斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）
美妙绝伦（ ）绝大多数（ ）悬崖绝壁（ ）
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ）心怀不善（ ）
多愁善感（ ）善始善终（ ）英勇善战（ ）
2、句子停顿不恰当的一句是2分）
a、伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
b、善哉，洋洋／兮若／江河！
c、伯牙／所念，钟子期／必得之。
d、伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。（6分）
1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰。
句子含义。从这个句子我体会到。
2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃。
句子含义。从这个句子我体会到。
二）课外阅读。（20分）
让生命多一些磨砺。
周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。
在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。
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