2019小学六年级语文模拟试题

发布 2020-04-20 00:24:28 阅读 8075

一、看拼音写汉字:(3分)

wǔ rpái huái kāng kǎi

二、当回裁判员。(5分)

1、“作、切、扁、宿、喷”都是多音字。(

2、“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。(

3、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。(

4、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。(

5、“他长得很像他的爸爸。”是一个比喻句。(

三、快乐abc。(5分)

1、注音正确的一组是( )

a、 miǎn qiǎng(勉强) b、zhì rè(炽热 )

c、cān chā (参差) d、nùe dài (虐待)

2、下面句子中没有错别字的是( )

a、 他的作文提纲写得很好。

b、我们要刻服困难,努力学习。

c、既使遇到困难,他也能想方设法解决。

3、下列句子中画线词语使用正确的是( )

a、这件事发生在很久很久以前。

b、我们要发挥成绩,改正缺点。

c、他们在赛场上非常冷静,发扬了正常水平。

4、与其他两项有明显区别的一项是( )

a、《南辕北辙》b、《拔苗助长》c、《泊船瓜洲》

5、“ 你的成绩有了很大提高, 不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词语是( )

a、因为……所以…… b、即使……也…… c、无论……都……

四、咬文嚼字。(21分)

1、“鸟瞰”中的“瞰”的音节是( )用部首查字法查这个字,应该在目字旁中查( )画,它的意思是( )同样有这种意思的词语有( )

2、按要求写成语。

含一对反义词的:不分胜负南辕北辙。

来自寓言故事的:南辕北辙拔苗助长。

3、中国古代四大名著是我最喜欢看这部古典名著,我可以写出其中4个主要人物。

4、下列任务在你学过的哪篇课文在**现过?

贝多芬桑娜。

蔺相如居里夫人。

5、下面是一位同学背诵的诗句或课文,请你把背诵错误的用修改符号改过来。

1)、纸上得来终觉浅,人情练达即文章。

2)、在回来的路上,我不断的想,不断地对自己说:“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”

五、句子万花筒(10分)

1、妈妈对我说:“等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句)。

2、杨立伟是辽宁人的骄傲。(扩句,至少2处)

3、“非典”是可以战胜的。(改成双重否定句)

4、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古尸。(改病句)

5、大礼堂里挤满了人。(用夸张的说法说)

六、阅读理解。(26分)

1、(1)六年来我们学过很多古诗,其中我最喜欢这首诗中的一句意思是: (4分)

2)我最喜欢( )的作品,如就是他的文章,我能写出其中的一句或一段我喜欢的话。

。(3分)2后生可畏。

哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗有笑声:

“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。

这天,爸爸刚送走客人,也不知**来的气,在饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当哑巴?

”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便又不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?

你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。

他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第21条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:

“我国唐朝有个太守阎伯屿,他要重修滕王阁,想请人作序。但是在场的名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子少年气盛,一口答应,结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。

爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!

孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现了一丝胜利的微笑。

1、读第三自然段,把你认为值得积累的词写下来。(1分)

2、摘录文中的反问句。(两句)(2分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

爽朗( )浮现( )会意( )慈爱( )

4、用文中的词句解释下列词义。(2分)

疾言厉色:少年气盛:

5、爸爸原来认为我对此持不同观点,先后举出两个事例反驳。这两个例子概括地说,(3分)

一是。二是。

6、那天,发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?(3分)

7、找出首尾呼应的句子,用自己喜欢的符号划下来。(2分)

8、理解题目“后生可畏”在文章里的意思。选择正确的解释打∨。

1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指:(1分)

a、“我” b、美国的智力超常儿童 c、王勃d、泛指晚辈(包括我)

2)“畏”是敬畏,不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:

a、少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手(1分)。

b、“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。

c、“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。

9、这篇文章说明:(2分)

a、大人说话时小孩子不但可以而且应该插嘴

b、大人的家长制作风是要不得的 。

c、晚辈不定不如前辈,应该提倡“敢想,敢说,敢做”的风气。

七、作文:1、 应用文写作:(5分)

小明今天病了,请你帮他写一个请假条。

2、上文中的我,凭借自己掌握的正确理由,说服了爸爸。你有过这样的经历吗?曾教育过别人或别人曾教育过你?请选择一件事,把其中的生活经历和感受用美妙的笔记下来。(25分)

要求:中心明确,内容具体,感情真实,字数在左右。

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