a家长 b管理者 c教师 d学生。
11、技能学习阶段的正确顺序是( b )
a定向;分解;熟练;定位 b定向;分解;定位;熟练。
c分解;定位;熟练d定位;分解;熟练。
12、提出先行组织者策略,源于( a )
a奥苏贝尔 b布鲁纳 c皮亚杰 d杜威。
13、教学工作的基本规范是( c )
a教学目标 b教学组织形式 c教学原则 d教学方法。
14、一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量,是( a )
a学习活动总量 b学时 c学习强度 d知识学习量。
15、教会学生做人属于( a )
a德育 b智育c体育d美育。
二、多选。1、良好的家庭教育的基本条件包括( abcd )
a父母的表率作用 b民主和睦的家庭气氛。
c父母的文化修养 d正确的教育观点和方法 e父母的职业类别。
2、显性课程与**课程的相互关系主要表现在( abc )
a递进关系 b转换关系 c互补的关系 d制约关系 e适应关系。
3、教师对学生的学习方法指导包括( abcde )
a系统传授式b学科渗透式 c专题讨论式 d学习诊断式 e经验交流式。
4、教育要素之间的关系可以表述为( abd )
a教师是教育影响和学生间的中介。
b教育影响是教师对学生施加影响的桥梁。
c教师的工作要适应学生的年龄特征。
d学生是教师选择和使用教育影响的依据。
e教师要提倡因材施教和课外教育。
三、名词解释。
1、教学大纲p242
2、必修课p219
3、道德认识p356
4、素质教育p345
5、道德行为p360
四、简答。1、简述社会主义教育目的的基本特点。p25
2、简述应试教育的负面影响。p57
五、论述。1、论述学生学习方法指导的基本要求。p333
2、阅读案例,回答问题。
那是一个夏天,一家人正在院里乘凉,点着蚊香。调皮的航航端起蚊香盘,使劲一吹,嘿,这下可好,一家人被吹起的“烟雾”包围,着实呛了个够。……
处理(1):我大发雷霆,怒喝道:“你干什么呀?!”孩子立刻怔住了,呆呆地不知所措,听到我的“吼叫”,哇哇大哭起来。
处理(2):孩子也被烟雾笼罩,妈妈站起声,把孩子拉到一边去:“你是想把灰尘吹走,对吧?
”孩子点点头。妈妈继续说:“这是你想做好事,只是你用力太大了,你看,大家都被你吹起的灰尘笼罩啦!
以后要轻一点,好吗?”孩子认真地点点头。
结合你所学的教育学知识评价案例中的两种教育方式。
答题要点为:
**型和民主型的教育方式比较。前一种处理为**型教育方式,后一种处理为民主型教育方式。
1、**型通常采用严厉、高压、强迫命令式的教育,只从父母主观意志出发,不考虑孩子的心理愿望,经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端,强烈反抗、冷酷、残暴。
2、民主型是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导,以身作则,启发说理,督促检查。
这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质,健全的人格,独立性和创造性,社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展,易独立成才。
教育学A模拟一 含答案
2010年4月教育学a模拟一。一 单选。1 教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?c a远古教育 b古代教育 c现代教育 d二十一世纪教育。2 什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?b a教育目的 b教育目标 c教育方针 d教育内容。3 青少年是社会权利的 c a客体...
教育学A模拟一 含答案
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教育学A模拟三 含答案
2010年4月教师资 教育学a模拟三。一 单选。1 教师是教育影响和学生的 a中介 b基础 c过渡 d指挥员。2 学校是出现,是在 a远古 原始社会 教育阶段 b古代教育阶段 c现代教育阶段d当代教育阶段。1 教育目标是 a每个教师头脑中形成的课程目标体系 b教育目的在各级各类学校教育中的具体化 c...