07年4月模拟卷

发布 2020-04-11 18:43:28 阅读 9029

2023年4月高等教育自学考试福建省统一命题考试。

人员素质测评理论与方法试卷。

课程**6090)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1、运用先进的科学技术和手段,对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是()

a、人员测评 b、绩效评估 c、素质测评 d、职业鉴定。

2、下面哪一个是自陈量表测定法的特点()

a、测量工具一般为调查表。

b、测验目的多是伪装的。

c、被试者可以完全自由回答问题。

d、在结果解释上多是参照人格障碍标准进行衡量。

3、具有较强的可比性的标准编制方法是()

a、评语式标准编制方法 b、量表式标准编制方法。

c、对比式标准编制方法 d、隶属度标准编制方法。

pf测验中,因素c得分高者在职业上倾向于从事()

a、富于创造性的工作 b、高危险性的工作。

c、技术性、管理性工作 d、从事会计工作。

5、作为素质的延续,是素质在工作环境中的外显行为的是()

a、绩效 b、能力 c、态度 d、人格。

6、能力倾向测验中,着重测量基本算术能力、词语能力、理解力、推理能力等的职位是()

a、秘书类 b、管理职务 c、预算分析师 d、计算机技术职务。

7、根据调查的需要,把数量不等的各类人员集中在一起,就某类工作人员应具备的素质、能力与绩效结构各抒己见,不去干涉别人的观点,但可以沿着他人的高见提出新的测评指标,最后对各测评指标进行分析综合,从而构建起最优的测评指标体系的方法是()

a、个别访谈法 b、头脑风暴法 c、特尔斐法 d、典型案例分析法。

8、隶属度标准是以模糊数学中隶属度函数为标度的测评标准,其标度值范围所在区间是()

a、{-1,0} b、{-1,1} c、{0,1} d、{1,2}

9、测评指标的标准等级中,五级制存在最为突出的问题是容易出现测评结果的()

a、“突出化”问题b、“中间化”问题

c、“标准化”问题d、“模糊化”问题。

10、主要是考查应聘人的反应能力、思维的逻辑性、条理性及情绪稳定性的提问方式是()

a、封闭式提问 b、压迫性提问 c、引导性提问 d、连串性提问。

11、面试要素一般包括通用要素和专门要素,其中任何职位物色人才都需测评的要素是()

a、通用要素 b、专门要素 c、一般要素 d、关键要素。

12、以了解素质状况或素质开发问题为目的的人员测评是()

a、开发性测评 b、选拔性测评 c、诊断性测评 d、配置性测评。

13、通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文,要求被试人员以管理者的身份,在规定时间内对各类公文材料进行处理,形成处理报告,然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现,对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等能力进行评价,这种测试活动是()

a、公文处理法 b、案例分析 c、对比法 d、排列法。

14、通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是()

a、行为型 b、情景型 c、背景型 d、智能型。

15、以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件()

a、人员测评 b、绩效评估 c、素质测评 d、能力倾向测验。

16、克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向,主要测量的是()

a、手指灵活性 b、手和手臂的动作。

c、机械能力 d、、眼和手的配合准确性。

17、同笔试相比,评价中心法有一个显著的特点,即评价中心法测评的行为性,它要求被测人员表现的是()

a、信念 b、意识 c、思想 d、行为。

18、信度系数越大,说明测定或评定方法的可靠性()

a、越强 b、越弱 c、不变 d、不一定。

19、艾森克认为人格的三个最基本的因素是()

a、情绪稳定性、可靠性和内外倾性 b、随和性、内外倾性和可靠性。

c、精神性、随和性和情绪稳定性 d、内外倾性、情绪稳定性和精神性。

20、测评结果根据测评所假定的结构予以解释的程度,主要用于人员功能结构的理论概括和**的是()

a、内容效度 b、结构效度 c、效标关联效度 d、关联效度。

二、填空题(本大题共15空,每空1分,共15分)

21、量表式标准通常分为()、和(),其中最为常用的为()。

22、评语式标准组成结构包括()部分、()部分和()部分。

23、()是将面试要素和面试题目结合起来,并给予评价标准和权重的量表。

24、能力指标的构成包括和()五个部分。

pf测验中,符合a指的是(),符号o指的是()。

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

26、素质测评。

27、测评效度。

28、面试法。

29、关键事件法。

30、特尔斐法。

四、简答题(本大题共4小题,第小题各7分,第小题各8分,共30分)

31、简答人员测评的作用。

32、简要介绍行政职业能力倾向测验。

33、什么是评价中心法,简述其主要形式。

34、简答评定结果处理的基本程序。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

35、试述测评量表的编制程序。

36、试述无领导小组讨论形式。

参***。一、单项选择题。

1-5:aaccb 6-10:abcbd

11-15:acacd 16-20:ddadb

二、填空题。

21、**、五级、七级、五级。

22、概述、主体、说明。

23、面试评价量表。

24、工作技能技巧、一般能力、专业能力、特殊能力、能力倾向。

25、乐群性、忧郁性。

三、名词解释题。

26、素质测评――是指通过科学的手段和方法,对人员素质及其功能行为进行定量描述和评鉴的过程。

27、测评效度――即测评实际上能够测得所测评对象的真实程度,也就是测评本身所能达到期望目标的程度有多大。效度是测评的中心问题,一般来说测评的效度高,其信度也高;而信度高的测评,其效度未必高。

28、面试法――是一种经过精心设计、在特定场合下以面对面的交谈与观察为特点,由表及里测评应试者有关素质的一种人员考选技术。

29、关键事件法――是以记录直接影响工作绩效优劣的关键行为为基础的考评方法。

30、特尔斐法――即专家咨询法,是美国兰德公司于2023年首先用于技术**的,它请专家“背靠背”地反复填写对权重设立的意见,不断反馈信息以期专家意见趋于一致,得出较为合理的权重分配方案。

四、简答题。

31、就现代人员测评的作用来说,主要有两个方面:一方面是针对组织机构的,另一方面是针对个人而言的。

1)人员测评对于组织的意义:第一,有助于人力资源状况的全面普查;(2分)第二,有助于人才的选拔与配置;(1分)第三,为人员培训提供诊断性信息;(1分)第四,为团队建设提供依据。(1分)

32、行政职业能力倾向测验最初出现于发达国家,在我国则始于2023年。该测验最初作为机关工作人员录用考试内容的一部分进行试点,现在已经作为我国公务员录用考试的必考科目之一。(2分)该测验主要测查应试者从事国家行政机关工作的潜能,(2分)在内容上涉及常识(涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等)、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。

全部为客观性试题。(3分)

33、评价中心法又称情景模拟测评技术,是一种以测评被测人员管理素质为中心,标准化的一组评价活动。它是一种程序而不是一种具体的方法,在这种程序中,主试人员针对特定的目的与标准采用多种评价技术评价被测人员的各种能力。(4分)评价中心法的主要形式有公文处理法、无领导小组讨论、角色扮演法、管理游戏;此外,还有其他一些形式如面谈模拟、事实判断、书面案例分析等。

(4分)

34、评定结果处理的基本程序如下:

1)评定等级与评定分数的转换(2分);

2)不同层次评定人评定结果的综合分析(2分);

3)同层次评定人评定结果的综合分析(2分);

4)职务要素体系的综合分析(1分)

5)最后,在以上四个环节基础上,结合同层次评定人评定结果的综合分析和职务要素体系综合分析,可以得到个人素质综合分析结果(1分)。

五、论述题。

35、编制量表一般应遵循以下程序:

1)确定测评的主要内容:根据测评目的、测评类型,确定测评的主要内容;(2分)

2)构建测评指标体系:根据被测人员的职位性质和特征,将测评主要内容划分为测评指标,构建测评指标体系。具体步骤是:

首先,确定需要进行调查的职位范围,制定社会调查的提纲和计划;其次,进行职位情况调查;再次,在众多的指标中先挑出规定数量的最重要指标,再挑出规定数量的比较重要指标,经过计频统计,形成反映各职位特征的指标重要程度排序表;最后,根据上诉结果计算指标权重,编制权重分配表;(4分)

3)编制测评指标的评价标准体系。对所编制的测评标准,施测人员应该有统一的理解,以便减少测评过程中的人为误差;(2分)

4)测评量表的试用与调整。(2分)

36、(1)无领导小组讨论是把被试人员分成若干小组,每组10-12人,不明确召集人,让他们评论某一项业务或人事安排问题,这些问题是管理中的棘手问题,是根据各种复杂因素设计而成的。(3分)

2)讨论过程中,看谁善于驾驭会议,善于集中正确意见,并说服他人达成一致意见。(2分)

3)为了增加情景压力,主试人员可每隔一定时间给讨论小组发布一些有关议题的各种变化信息,迫使其不断改变方案并引起小组争议。在此紧张压力下,有的候选人就会显得焦躁不安,有的则处置自如。(2分)

4)这样,就把每个人的才能和心理行为暴露无遗。通过观察,可评价管理者候选人的语言表达力、分析问题的能力、概括或总结能力、反应的灵敏性、组织协调力等素质特征。(3分)

07年4月全国

一 单项选择题 本大题共16小题,每小题1分,共16分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其 填写在题后的括号内。错选 多选或未选均无分。1.新生儿的生理性黄疸,一般出现在出生后 a.2 3天b.4 5天。c.6 7天d.8 9天。2.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的 a.2...

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07年4月。一 单项选择题。共15题,每小题1分,共15分。1 系统具有一定的目的和一定的功能并相对独立,主要是相对于b a内部结构b外部环境。c子系统d开放系统 2 软系统方 的核心是b a结构化b比较。c模型化d分解化。3 输出完全决定于输入且状态与结果具有一致性的系统称为b a封闭系统b因果系...

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