五年级《科学》上册期末试卷

发布 2020-04-11 03:19:28 阅读 6091

一、知识再现(9分)

1.种子发芽需要的最基本条件有:空气、 和适宜的 。

2.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 。

3.光碰到镜子改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做 ,也叫反光。反光也是以形式传播的。

4.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到 ,从而使地形地貌发生改变。

5.地球上最有价值的资源是 ,它为生物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料**。

6.物体之间接触面越光滑,摩擦力越 ;物体间接触面越粗糙,摩擦力越 。

二、明辨是非(正确打“v”错误打“x ”30分)

)1.在做绿豆种子发芽实验时,对比组和实验组最好都只用一粒种子,这样比较节省。

)2.自然界的生物群落中如果一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

)3.像蚯蚓一样,各种生物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求。

)4.环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。

)5.中秋节的晚上,月亮又圆又亮,所以月亮是光源。

)6.奥运圣火火种是利用凹面镜取得的。

)7.开车的司机可以通过后视镜观察到车后面的情景,说明光有时是沿着曲线传播的。

)8.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

)9.地球表面的变化有时迅猛激烈,有时缓慢不易察觉。

)10.土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

)11.树上的苹果往下落,向上抛的球最终要回到地面,水往低处流等等,这些运动都是因为受到重力的作用。

)12.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度有关,与物体的轻重无关。

)13.摩擦力都是有害的,所以我们要尽量减小摩擦力。

)14.在小组合作学习中,我们通过团结协作、相互交流与研讨来感受团结的力量与成功的喜悦。

)15.温泉城的温水是地下水在长期的运动过程中吸收地热而形成的,是地球内部运动奉献给人类的“礼物”。

三、精挑细选(把正确的字母填入括号内,30分)

1.蚯蚓适宜生活的环境是( )

a.阳光充足 b.阴暗潮湿 c.高温干燥。

2.在生态瓶中,为小动物提供氧气的是( )

a.植物 b.沙 c.微生物。

3.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链( )

a.螳螂蝉黄雀 b蝉螳螂黄雀c.树蝉螳螂黄雀。

4.在阳光下,纸袋升温最快的摆放方式是( )

a.和地面水平 b.和太阳光垂直 c.和地面垂直。

5.月亮离我们有多远?科学家利用( )原理解决了这个问题。

a.光的直射 b.光的折射 c.光的反射。

6.同学们,在日常生活中千万不能用( )和普通望远镜看太阳。

a.天文望远镜 b.电焊护目镜 c.放大镜。

7.下列哪啊种情况使土地侵蚀最厉害( )

a..坡度大,有植物覆盖,降雨小b. 坡度小,无植物覆盖,降雨大。

c. 坡度大,无植物覆盖,降雨大。

8.周围有山地、高原环绕、中间地势较低的地形属于( )

a.丘陵 b.盆地 c.平原。

9.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力( )

a.越大 b.越小 c.不变。

10.力的单位是( )

a.千克 b.牛顿 c.米。

四、发现与探索(21分)

1.连线题(12分)

a汽车轮胎上的花纹。

a.为了增大摩擦力b.给自行车车轴加润滑油。

c.跑步用的钉鞋。

b.为了减小摩擦力d.自行车上的刹车装置。

e.移动重物时,垫滚木。

f.下雪天,路上铺稻草。

2.看图回答问题。(9分)

1.看图回答问题。(10分)

如下图,在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、田鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草、庄家等生物。

2)请写出三个不同的食物链。

\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,1)'}

\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,2)'}

\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,3)'}

五、问答题(10)

坚硬的岩石会改变模样吗?如果能改变,请你说说是哪些因素造成的。(至少说出三点)

五年级科学期末试卷(2)

一、、知识再现(20分)

1.生物之间像链环一样的关系,叫做这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。

2.在阳光的照射下,物体影子的与物体离光源的距离有关。

3.**和火山是地球引起的。地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分,绝大部分**发生在内。

4.物体都受到一个向下的力,这个力叫 。力的单位是

5.一个物体在另一个物体表面运动,有和两种方式。同样重量的物体时,受到的摩擦力小。

二、辨明是非。(20分)

)1.绿豆发芽只要有充足的水分就行。

)2.食物链通常从绿色的植物开始。

)3.所有的光源在发光时都发热。

)4.小明为了观察光源,常常用眼睛直对着光源进行观察。

)5.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行。

)6.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,是我们在短时间内难以察觉的。

)7.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。

)8.土壤与人类的生产生活没有任何关系。

)9.用黑板擦擦黑板时产生滑动摩擦。

)10.皮筋弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越近。

三、精挑细选(30分)

1.地球上最有价值的资源是( )

a.岩石 b.** c.土壤。

2.土壤中的水分是一种( )

a.纯净水 b.溶液 c.蒸馏水。

3.由于流水对土地有( )作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。

a.风化 b.沉积 c侵蚀。

4.下列物体中,不是光源的是( )

a.月亮 b.萤火虫 c.夜光玩具。

5.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( )

a.右面 b.左面 c.后面。

6.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大是( )

a.水平放置 b.竖直放置 c.倾斜并与太阳光垂直。

7.医生戴额镜给病人检查耳朵,是巧妙的运用了( )解决了问题。

a.光的直射 b.光的反射 c.光的折射。

8.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )

a.避免货物损伤 b.省力 c.增大摩擦力。

9.赛车的车身中心很低是为了( )

a.行使稳定 b.节省材料 c.美观漂亮。

10.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的( )运动的。

a.反冲力 b.重力 c.弹力。

四、发现与探索。(20分)

(一)观察下面实验,请同学们开动脑筋,认真思考。(10分)

1.如图1:在三张长方形卡纸的同一位置打一个孔,大小为一枚硬币。

把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上。每张卡纸间隔15cm,排成一列,使小孔在一条直线上。在最后一张卡纸之后15cm处,再放一张无孔的卡纸作为屏。

把手电筒放置在最前面的卡纸前,让亮光穿过小孔。这是我们在屏上发现了什么?

2.如图2:把中间的一张卡纸向右或向左移动,纸屏上发生了什么变化?

3.实验结果说明。

二)看谁发现的多:你认为自行车有哪些地方设计的比较好?说明理由。(10分)

五、我要呼吁。(10分)

生态系统一旦失去平衡,就会发生严重的连锁性后果。例如,五十年代,我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业受到巨大损失。

后来科学家发现,麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀,害虫没有了天敌,就大肆繁殖起来,导致了虫灾的发生、农田绝收一系列惨痛后果。同学们,维护生态平衡,要从我们做起,我们要:

五年级科学上册期末试卷(3)

一、 填空:(23分)

1.通过**我们发现,要想让具有生命力的种子萌发,需要具备的外界环境条件主要包括和。

2.生物与生物之间是相互 、相互 、相互的。

3.太阳、物体和影子三者的位置始终都在上。

4.冬天人们喜欢穿衣服,夏天穿衣服。这说明阳光带着 ,物体的对于吸收阳光起着一定的作用。

5.地球内部的和作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。

6等都会对土壤产生侵蚀和沉积作用,并形成不同的地形地貌。

7.足够大的拉力能使静止的物体起来,拉力越大,受力物体运动得 。

8.小车在一定的拉力下水平运动时,小车载重增加,运动的速度,载重减小,运动的速度 。

科学五年级科学上册期末试卷

科学 五上期末测试卷。班级姓名成绩 一 填空题 20分。1 蚯蚓适宜生活在的环境中。2 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。3 奥运会圣火火种就是用取得的。4 物体的影子总是在的一面。5 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成。6 由于流水对土地有作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。7 物体都有...

五年级科学上册期末试卷

2017年秋小学五年级上册期末监测。科学试卷。时间 25分钟满分 50分。营山县云凤实验小学 西城校区 刘杰英。一 判断题。5分 1 月相的变化是指月球自身形状的变化。2 司南 被称为世界上最早的指南针。3 运动后呼吸和心跳都要比安静时要快。4 在简单电路中小灯泡不亮一定是电池无电。5 吸烟会严重危...

五年级科学上册期末试卷

4 阳光下,吸热最快。a 白色纸 b 粉色纸 c 黑色纸 d 铝箔纸5 吹足了气的气球固定在小车上,气球向 喷气,小车向前运动。a 后 b 前 c 两边。6 在使用测力计前,应先把刻度 a 校正为零 b 校正为100 c 不用管。四 连线题 8分 重力海绵被压扁后产生的力。弹力神州七号 飞船发射向上...