一年级上册《品德与生活》期末试卷。
班级姓名得分。
一、我会填。
1、我家住着（）、等亲人，我们一家人相亲相爱。
2．我的名字叫（），今年（）岁。3．（）和（）是我的两个好朋友。4．你（）点钟起床。
二、判断（你认为下列说法对的打“√”错的打“×”1、我会自己穿衣服，自己整理书包。（）2、爸爸下班回家，我倒杯水给爸爸喝。（）3、老师是我们的大朋友，我们爱老师。
（）4、晚上，我喜欢躺在床上看书。（）
5、放假时，我经常坐在电视机前看一天的动画片。（）6、放学了，我要按时回家不在路上玩。（）7、我不随便在课桌上乱涂乱画。（）8、同学之间应该互相帮助。（）
9、花草树木给我们带来了新鲜空气，我们应该保护它们。（）10、雷雨来了，我们赶快躲到大树下去。（）11、妈妈总是喂我吃饭。（）
12、喷水池前面的花儿很漂亮，我摘下一朵回家慢慢看。（）13、我们应该节约用电，节约用水。（）14、小朋友游泳时一定要有大人带领。（）
15、元旦放假，小刚一个人在家，他听到门铃响，马上去开。（）1 6、我们要做到：早晚刷牙，饭后漱口；多吃蔬菜和水果。（）三、我会选。
1．我每天晚上（）时睡觉。
3：00②9：00③12：002．下面说法你认为正确的是（）。
一边走路一边看书②追车跑③走人行道3．下列谁是小马虎（）。
认真完成作业②衣服经常扣错扣子③带齐学习用品。
四、画一画。
在下面画一面五星红旗。
一年级品德与生活教案 上
第一单元我上学了。单元教学目标 指导自己是小学生了，喜欢上学 初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题 遵守学校的生活常规 知道要讲礼貌 守秩序。主题一 上学去。第。一 二课时。一 教学目标 1 在老师的帮助下，和同学分享自己第一天上学的感受。2 体会角色的变化，感受成长与变化带来的喜...
小学品德与生活一年级上
4.让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题单元均选择具有通用性的 可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然 人文资源和经济 文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。三 教学总要求 品德...
一年级品德与生活 上 教案
一年级品德与生活上册教学计划。一。学生情况分析。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度 行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于 热爱生活的儿童儿童。二 指导思想 教材编写以 理论和 重要思想为指导，坚持时代性与继承中华民族优秀文化传统的有机结合。这种结合表现在两个层面 首...