班级姓名家长签名。
基础练习】一、算一算。
二、比一比。
1、把下列各数从小到大排列。
2、在里填上“＞”或“＝”
三、画一画，画出计数器上的珠子。
提高练习】一、填一填。
1、一个两位数从右边起第一位是( )位，第二位是( )位。
2、写数时有1个十，在十位上写( )有2个十，在( )位上写2。
个十和5个一组成（ ）
个十是（ ）
是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
后面的一个数是（ ）18前面的一个数是（ ）和12中间的数是（ ）
8、十位上是1，个位上是7，这个数是（ ）9、按规律填数：
二、算一算。
三、选一选，在正确答案的里画√。
1、下面和18最接近的数是几？
2、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？
3、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？
四、看图列算式。
拓展练习】小明家里的挂钟，一点钟打一个响，两点钟打两个响，三点钟打三个响，……十二点钟打十二个响，每半点钟也打一个响。
有一天，小明听见挂钟打了一个响，没过多久，又听见打了一个响，后来又打了一个响，你知道最后一响时的时间是（ ）
一年级数学上册练习十三教案苏教版
练习十三 教学内容书本p98练习十三。共几课时第几课时。课型。练习。教学目标。1.通过练习，感悟相应加法算式间的联系，并巩固这种思考方法。2.正确 熟练地计算 加几，提高口算能力。3.在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。重点 正确计算 加几。难点 体会策略的多样性，并能有效地加以选择。学...
一年级数学上周末练习
班级姓名 友情提醒 1.由于孩子认识的汉字不多，烦请家长帮助读题。读题时，一。定要让孩子用手指着每一个字，逐渐培养孩子独立读题的能力。2 督促孩子认真书写，保持卷面整洁。一 数一数 1 数一数，画 2 连一连 试着用直尺去把线连直。二 比一比 1.最长的画 最短的画 4.在最重的下面画 最轻的下面画...
2019一年级数学上册练习十三教学设计
练习十三 教学设计。绍兴县秋瑾小学丁薇。一 设计思想。数学课程标准 倡导自主探索 合作交流与实践创新的数学学习方式。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。复习，是在已有基础上对原有学习过的内容进行更高层次的再学习，应采用切实有效的教学方式，引导学生积极主动应用知识来解决问题，采...