一年级写字课教案 上学期

发布 2020-04-08 09:29:28 阅读 4958

第一课坐姿。

教学目标:1.掌握正确的坐姿。

2.能够在书写过程中养成良好的坐姿。

教学重点难点:

正确坐姿的保持。

教学过程:一、导入新课。

师:1.一棵小树怎样才能成才?(生长过程中必须保持端端正正才能成才)

2.同学们,从上面的例子中我们能从中收到什么启发?

我们既要有健康的身体又要写好字,必须要有正确的坐姿。否则,不但写不好字,而且也会影响健康的。)

3.师:在今后的学习中,我们要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得,因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、新授内容。

1.师:怎样的坐姿才是正确的呢?请同学们和老师一起**下面的一段**。

2.**胡一帆老师的**教程《写字姿势》。

3.提问:胡老师讲的正确坐姿的要领是什么?(身体坐正,两腿平放,头和上身稍向前倾,胸离桌一拳,左手右手八字形。)

4.老师边讲解边示范坐姿操动作要领。

坐姿操:一两点靠;二八字形;三头抬高;四脚放平。

5.学生先分解后连贯练习坐姿操。

三、巩固练习。

1.让已熟练掌握坐姿操的同学上台表演,表演完老师点评。

2.让做的特别好的同学领着全班同学来做坐姿操,做操结束后老师点评。

3.分组比赛坐姿操,评出优秀组给予奖励,老师并做点评。

四、小结。先由学生小结,后由教师纠错并归纳。

五、作业。1.同桌互动练习坐姿操。

2.教会家长做坐姿操。

第二课握笔。

教学目标:掌握正确的握笔姿势,并能在书写中应用。

教学重点难点:

握笔姿势的正确掌握和运用。

教学过程:一、复习。

1.集体做坐姿操,教师纠错并点评。

2.个别学生、分组展示握笔操,老师分别点评、鼓励。

二、新授。1.老师说明握笔姿势的重要性,激发学生学习兴趣。

2.组织学生**“正确握笔**”。

3.学生说出正确握笔的要领,老师纠错、补充归纳。

4.老师示范讲解握笔操:

1)笔拿高一关节;(2)两点靠,两指捏;(3)掌心空,立掌写;(4)静心三分钟开始。

三、巩固练习。

1.老师喊口令学生集体跟做握笔操。

2.分组练习握笔操,老师点评。

3.个人、分组比赛握笔操优胜者予以奖励。

四、小结。1.学生总结归纳握笔的要领。

2.老师补充归纳握笔要领和注意事项。

五、作业。1.练习握笔操至熟练。

2.教会家长握笔操。

第三课横撇、横钩的写法。

教学目标:1.掌握横撇、横钩的写法。

2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程:一、复习坐姿操、握笔操。

二、学习横撇、横钩的写法。

1.师边讲解边示范:

横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。

横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字。

1.出示汉字:友条你定。

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

友”横短撇长,“又”捺向外伸展;“条”上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。“你”字形较方,左窄右宽;“尔”竖钩的竖部与撇头对正;“定”字头较宽,中部较窄;下面的“人”较宽,捺平而长,竖居中,与上点对正。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写。

岁亮。5.比一比,改一改。

四、总结。小组内评一评谁的字写得漂亮。

第四课竖折、竖提的写法。

教学目标:1.掌握竖折、竖提的写法。

2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程:一、复习。

1.坐姿操、握笔操。

2.横撇、横钩的写法,激发学习兴趣。

二、学习竖折、竖提的写法。

1.师边讲解边示范:

竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。

竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字。

1.出示汉字:忙忘跟以。

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。

跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。

以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写。

牙根。5.比一比,改一改。

很出。四、总结。

小组内评一评谁的字写得漂亮。

第五课斜钩、卧钩的写法。

教学目标:1.掌握斜钩、卧钩的写法。

2.正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程:一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣。

二、学习斜钩、卧钩的写法。

1.师边讲解边示范:

斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。

卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字。

1.出示汉字:心思战我。

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。

思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。

战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。

我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写。

成总。5、比一比,改一改想城。

四、总结。小组内评一评谁的字写得漂亮。

第六课撇折、撇点的写法。

教学目标:1.掌握撇折、撇点的写法。

2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握撇折、撇点的写法。

教学过程:一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣。

二、学习撇折、撇点的写法。

1.师边讲解边示范:

撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。

撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字。

1.出示汉字:去云女妈。

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。

云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。

女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右展。

妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写法姐。

5.比一比,改一改。

她公。四、总结。

小组内评一评谁的字写得漂亮。

第七课独体字与上下结构。

教学目标:1.掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

2.正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。

教学重点、难点:

掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

教学过程:一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习兴趣。

二、学习独体字的书写规则。

1.介绍独体字的书写规则。

独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。

2.出示汉字:自午长。

3.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

自:字形稍窄、略小,横画均匀。

午:横要平,竖长、居中、直而正。

长:字形较长,横稍向上斜,竖提长而正。

4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

三、学习上下结构字的书写规则。

1.介绍上下结构字的书写规则。

上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。

2.出示汉字:春星草。

3.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

春:上部横较短,撇捺长而伸展,“日”形窄,向上靠拢。

星:“日”较小,两竖内斜,“生”的中竖直而正,底横长而平。

草:草字头要扁,“日”形小,较长,两竖内斜,“十”横要长,竖梢短居中。

4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

四、总结。小组内评一评谁的字写得漂亮。

第八课左右结构与包围结构。

教学目标:1.掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。

2正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。

教学重点、难点:

掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。

教学过程:一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则,激发学习兴趣。

二、学习左右结构汉字的书写规则。

1.介绍左右结构汉字的书写规则。

左右结构的字,书写时应注意左右各部的大小位置,并互相靠拢,不能写得太宽。

2.出示汉字:听得街。

3.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

听:“口”小靠上,“斤”的短撇较平。

得:左窄右宽,“日”的两竖略斜,右下部分的下横较长,竖钩偏右。

街:中间为两个“土”相连,横较短,略向上斜,右边部分偏下,竖钩中的竖画直而正。

4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

三、学习包围结构字的书写规则。

1.介绍包围结构字的书写规则。

包围结构的字,书写时应注意,在笔画均匀的基础上互相靠拢,要写得紧凑。

2.出示汉字:看句连向区画园。

3.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

看:首撇较平,长横略斜,“目”较窄,与上面靠紧。

句:字形略小,“口”向上靠,并与撇对正。

连:“车”较窄,略偏右,走之儿略低,捺后段较平,托起“车”。

向:形较方,“口”略向上靠。

区:形略窄,两横画上短下略长。

园:形方,略长。“元”的笔画均匀,“儿”不可太长。

4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

四、总结。按小组评一评谁的字写得漂亮。

第九课横平竖直。

教学目标:1.掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。

2.在书写汉字时做到横平竖直。

一年级写字课教案

3 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4 描一描,写一写。牙根。5 比一比,改一改。很出。四 总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。3 斜钩 卧钩的写法。教学目标 1 掌握斜钩 卧钩的写法。2 正确 规范地书写含有斜钩 卧钩笔画的汉字。教学重点 难点 掌握斜钩 卧钩的写法。教学过程 一 复习竖折...

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