小学一年级评价手册一年级评价手册评语

小学一年级评价手册-一年级评价手册评语。

手册评语是班主任对一年级学生德、智、体、美等方面情况所做的书面评价，既有鉴定功能，更有教育的功能。下面是有一年级学生手册评语，欢送参阅。

一年级学生手册评语。

1.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。

把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

2.你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，教师真喜欢你。假如在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达才能会更加出色。

英勇些，相信你能行。

3.首先教师向你表示祝贺，祝贺你很快克制缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。如今站在教师面前的你，是一个老第1页。

共14页。实、英勇的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗老实的心。

做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成为更加完美的人。

4.生活就像大海，友谊就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友谊更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友谊，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

5.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反响快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

6.常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美妙的，我想，这是你重情意的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，假如能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。

7.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的第2页。

共14页。认真与执着又给同学们留下了深入的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

8.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克制学习上的困难，不断向前进。

9.你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇乖僻的问题。

你贪玩，尖利的手指是你**，同学的脸是你攻击的目的。你顽固，总是重复着成认错误却不见真的悔改。假如，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼得意，人人喜欢的好学生。

10.你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作那么，做一个同学们信得过的好干部。

11.还记得吗？100米、20__米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好冲动、好兴奋！

自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争第3页。

共14页。得了许许多多的荣誉，我感谢你！继续努力吧，我深深地为你祝福！

12.你是一个外表文静、内心活泼的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事得意的好孩子。

13.你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画。真令我羡慕。

大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。

你是同学们学习的典范，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

14.在教师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，教师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作那么，争做一名全面开展的好学生。

15.第4页。

共14页。看到你的脸就能知道你是一个才能较强的学生。你尊敬教师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，教师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

16.在教师面前，你是一个天真、得意的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

17.你是一个捉摸不透的女孩。在教师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比拟外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

18.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控才能差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

19.第5页。

共14页。你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识稳固牢，只有这样，才能跟上班级同学不落伍。

20.你是一个很得意听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是教师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比拟主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，教师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩！

21.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

22.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到教师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，教师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼！23.第6页。

共14页。你是一个外表文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。

令教师快乐的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信誉的好孩子。

24.你是一个乖巧英勇的孩子，尊敬和爱戴教师，能协助教师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极考虑，完成练习情况良好，学习成绩优秀，教师希望以后上课可以做到不影响别人，独立完成个人练习，做一个相信自己的老实孩子。

25.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，教师和同学们都为你感到快乐，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，教师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的根底，成功者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

26.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪第7页。

共14页。律，但照旧天真活泼。教师打心眼里喜欢你！假设是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

27.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。

但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜欢的好学生。

28.在教师眼里，你是一个比拟聪明的女孩，活泼得意。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家效劳，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

29.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格简朴，能礼貌待人。

学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识稳固牢，扬长避短，相信你会更出色。

30.你尊敬教师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

第8页。共14页。

一年级评价手册评语精选。

1.你是一位热情、大方、老实的好学生，对集体和别人的事非常关心，在学习上是个有学习才能的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。教师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。

经过努力，教师相信你会成为一个更优秀的学生的。

2.在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？

教师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

3.你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬教师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。假如在学习上第9页。

共14页。你更加严格要求自己，不满足现状，进步答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

4.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬教师，可以协助教师管理班级，工作认真负责，是教师信得过。

的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强英勇，拾金不昧，环保意识强，能保护花草树木，保持环境卫生，独立才能强，学习主动自觉，上课情况良好，积极考虑，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，教师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

5.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让教师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。

勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你获得成功！6.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努第10页。

共14页。力，但思维反响较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，进步自己的阅读才能和写作程度。

7.你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

8.你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

9.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作才能较差，再加上教师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力进步学习成绩。

你是一个文静、仁慈的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令教师满意，希你考试时细心、多检查，防止不必要的失误，争获得到令人满意的成绩。

第11页。共14页。

优秀一年级评价手册评语。

1.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、发奋图强的求学原那么，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚决的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

2.你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目的攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

教师理解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

3.想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着奉献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。

4.第12页。

共14页。你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。

好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一缺点却始终伴随着你。假设能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

5.老实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，积极参加各项体育比赛，努力为班级争取荣誉是你优秀的一。

面；但学习那么是你薄弱的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是好的学习方法，记住好的学习方法将会使你事半功倍。教师相信你，你一定能行的！

6.“你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有仁慈心灵；你朴实无华，毫不矫揉造作，学习成绩优异，是教师心中好的学生。

教师希望你能在生活学习中不断地磨练自己，不断向自己提出更高的要求，去奋斗、去拼搏，做出类拔萃的人才。

7.学习如驾车登山，不进那么退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进展积累，才不会埋没你良好的天资。

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8.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的才能不在别人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令教师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进那么退。

教师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从如今做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个实在可行的学习方案，相信你会获得骄人成绩！9.古人云：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己创始出美妙的将来呢？

10.你是一个聪明、仁慈、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。

愿你一切梦想成真！[end--thank you !!

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