小学一年级健康教育

第十一课。

注意莫触电。

教学目标：1、知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。

2、让学生能在生活中按安全用电的要求去做。

3、学生能够把所学的知识与生活实际结合起来。

教学重点：安全用电常识。

难点：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来。

教学准备：ppt课件，**录象。

教学过程：1、**：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”

师：大家看了美丽夜景的**和温馨家庭的**，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造**员**和财产损失。

2、**ppt：

进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线（即与大地的电压为0）；另一条与大地间有220v的电压，叫火线。所以火线与零线间存在220v电压，火线与零线是家庭电路的电源。

同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电？

观察上图后可以发现，不管单线触电还是双线触电，都是人体直接或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢？请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法。

并简单解释氖管发光的原理。想一想，如果高电阻丢失了，能不能任意用别的电阻来代替？

3、观察课本上的图，发现电路中的开关都接在了哪根线上？能解释一下原因吗？

插头和插座：

观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方？（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的）

什么时候用三孔的插座呢？（洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座）

三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线？（地线）

地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。解释下图：

4、阅读短文。

你能找出哪些不符合安全用电要求的地方？用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生？

某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了，请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。

本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。

小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是**接触不良。”张杰心想：

小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。

张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。

5、触电后如何救护：

1）一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。

2）有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手直接接触电人。

3）如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。

4）使用家用电器时，一旦发现冒烟**，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。

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