一年级下册语文试卷分析。
这次语文期考测试的题目难易适中，面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住识字、写字的教学重点。
一、试题分析：
本次检测共有十一道题，试卷内容涵盖丰富，字、词、句都有涉及，试卷出题注重识字、词、句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。从分数安排上看，基础知识占70分，阅读占10分，写话占15分，卷面5分。各板块所占分数比例适中。
二、学生情况分析。
本班共有学生36人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90-100分的有32人；80-89分的有3人；70分以上的有1人。及格率是100%，优秀率为100%。
三、答卷情况分析：
从答题情况看，学生的基础知识比较扎实，但书写不够规范而从中扣分的比较多。以下就将答卷情况进行分析：
第1题：找一找，连一连。
这道题正确率很高，大部分同学做的很好，从中可看出学生拼音掌握不错。第2题：读拼音，写词语。
这道题基本上全对，原因是学生能认真拼读，也说明学生对词语掌握牢固。第4题：补充词语。
这两道题大多学生得满分，只有个别学生失分，主要是书写不规范，对此与掌握不准。第5题：找朋友。
这道题正确率很高，只有个别连错而失分。第6题：照样子写句子。
由于平时这方面的训练比较多，学生掌握牢固，所以这道题满分的比较多。
第7题：用这几组词语写话，学生容易理解，所以在根据句意和词意选字的时候，学生基本都能填正确。
第8题：按课文填空。
在教学时，学生把课文背的非常熟练了，所以基本不出错，但书写不够认真而扣分。第12题：看图写话。
图画题意比较简单、清楚，非常适合低年级孩子的儿童特点，学生能按要求写出图意。四、存在的主要问题。
学生书写不规范，部分孩子的字迹模糊不清，写的字该勾的笔画没有，或者多写一笔或者少写一笔而导致错字失分。
五、改进措施。
从本次考试来看，学生基础知识掌握不错，但学生书写不规范而扣分多，今后教学中我们认为从以下方面进行改进：
1、加强课堂写字指导。要引导孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。
2、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确地表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。
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二。十六 查字典填空。1.要查的字音序音节第二笔组词笔顺。听 发 采 以2.用音序查字法查 该 字，先从字典的 汉语拼音音节索引表 中找到 g 再查到 i 这个音节，根据音节右边标明的页码，在字典正文中找到这个音节，再找到带调音节 i 就可以查到 该 字了。4.用音序查字法查 往 字，先查大写字母 ...