单元分析。
单元。unit5
内容。教材说明。
本单元主要教学内容是“认识交通工具”。在导入日常交际用语时，教师可以通过以前学过的is this?在单词教学过程中，可以利用实物、**、简笔画或幻灯片等方式，呈现b部分交通工具类单词，帮助学生达到听懂、会说的要求。
在操练时还应将词汇和句子结合起来，以便能熟练灵活地运用。为避免“明知故问”，应尽量创设比较自然的语境，如采用遮盖物品，显露物品局部等方法。
教学目标。1能听懂is that a?并能根据实际情况作出回答。
2能运用is that a？向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。
3能听懂、会说a bus,a taxi,a car和a bike四个单词，发音正确。
oo the road
4能听懂、会说、会读字母ii,jj,kk。5会说歌谣i like my bike。
教学重难点。
1能听懂is that a?并能根据实际情况作出回答。
2能运用is that a？向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。
3能听懂、会说a bus,a taxi,a car和a bike四个单词，发音正确。
课时安排。四课时。
一年级语文第五单元学习单
第五单元自测班级 姓名 等第家长签名。一 默写生字词。二 给加点的字注音。茉莉蒲扇萤火虫繁星森林蜻蜓事情。三 写出下列字的笔顺。梅奶情。眼蛙坐 四 读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字，组词。雨 雨字头 户 户字头 戈 戈字旁 羊 羊字旁 目 目字旁 忄 竖心旁 五 背诵课文，并填空。1 夏天...
一年级英语第六单
单元分析。单元。unit6 内容。教材说明。本单元主要教学内容是 确认物品 建议教师利用前面学过的文具类 交通工具类单词，结合本单元b部分的单词，充分创设情境，通过听音猜词 图形辩物等有趣活动，让学生运用what sthat?it s a等日常交际用语。在学生熟练听说的基础上，教师可以适当联系前面学...
部编版一年级语文下册第五单元学习单
识字5 动物儿歌 学习单。一 我会熟练认读词语。蜻蜓蚂蚁蜘蛛蝴蝶蚯蚓蝌蚪网吧造房书迷迷路藏书运粮粮食食堂食物冷藏捉迷藏人造卫星三天打鱼，两天晒网。二 熟练认读本课生字，并口头组词。三 我会听写。包括音节 chizishuichi造林运动运气池子水池。huanle huanxiao shangwang...