《古诗词三首》
冬阳·童年·骆驼队》
1、《冬阳·童年·骆驼队》的作者是是自传体**的序言。
2、我站在骆驼的面前，看它们的样子：那样（ ）的脸，那样（ ）的牙，那样的态度。它们的时候，上牙和下牙地磨来磨去，大鼻孔里（
着热气，白沫子（ ）在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼看它从不着急，慢慢地慢慢地。
用“--画出描写骆驼咀嚼的句子。用“﹏﹏画出说明骆驼能沉得住气的句子。
作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了”，可见她看得多么请想象作者看呆的样子，并用自己的话写下来：
从老师教给“我”的话中，我懂得了：
3、我地想地写，又看见又听见童年我的心头。
回顾拓展二》
看解释，写名句，并注明出处。
4、前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。
5、做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。
6、年轻时学习效果好，时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就困难多了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视。
7、年龄不大也可以胸怀远大的理想，如果没有什么志向，即使活得再久，也是虚度人生。
8、指年轻人不要轻易地虚度年华，随便消磨时光，等两鬓斑白时才顿然醒悟，到时候就只剩下了叹息和悲伤了。
9、天道运行刚劲雄健，君子应自觉奋发向上，永不松懈。
人教版五年级下语文重点段落填空单元六
1.从 因特网将世界连成一家 一文，我了解到信息传递的方式的变化 古代近代现代当代 2.下面词语所指的信息传递的工具 鸿雁传书伊妹儿。信息高速路顺风耳。3.按时间顺序排列下面词语词组 信件电报烽火结绳计算机网络。审稿出版选材打印写作构思 绳子纸甲骨文计算机。4.在本单元学习活动中，了解到下面的电视节...
人教版五年级下语文重点段落填空单元七
人物描写一组 小嘎子是作家写的儿童 中的主人公。在文中，我们看到了一个的小嘎子和一个的胖墩儿。我最喜欢文中的一句话 从这句话中的。这些词中，我感受到 1 严监生是我国古典讽刺 的一个人物。作家用讽刺的手法塑造了一个的形象。2 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出...
五年级上册语文第三单元重点课文段落理解
这段话通过运用列数字 举例子 作比拟等说明的方法，表达更加准确 清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成 花园里的喷泉 a 讲授这一段抓住 陆地 浅海 海洋 三个词，让学生懂得鲸为了生存下来，就得适应这个变化的环境，随着生活环境的改变，自身体形及...