语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。下面是的关于五年级下语文第三单元根底知识，欢送大家参考！
梁[liáng] (梁子)(房梁)(桥梁)(梁上君子)
惠[huì](优惠)(实惠)(惠顾)(贤惠)
诣[yì](造诣) (苦心孤诣)
乃[nǎi]( 乃父)(乃至)(乃尔)
曰[yuē](孔子曰)(美名其曰)
禽[qín]( 禽兽)(飞禽)(家禽)(鸣禽)
梁：梁米已断柴半尽。
惠：有“禾”长穗。
诣：言传对“旨”。
乃：仍然无人。
曰：四退“八”进“一”。
禽：手到擒来。
应。yīng](应该)(应当)
yìng](容许)(应届生)
运用：容许[yìng] 别人的事应[yīng]该努力兑现。
粱(高粱)谐(和谐)惠(惠民)
梁(姓梁)诣(造诣)惠(惠兰)
乃(乃是)曰(子曰)禽(家禽)
及(及时)日(日子)擒(擒拿)
设—摆闻—听。
聪惠—聪颖。
出—入。有—无。
聪惠—愚笨。
梁。上梁不正下梁歪，比喻上边的人不好，下边的人也跟着学坏。典出自《缀白裘？ 《铁冠图？夜乐》:“不要怪他们，这叫做上梁不正下梁歪。”同义词：上行下效。
世说新语》是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的**，共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，**写的虽然全是历史人物，可是与历史传记不同，特别注重传说或事件本身的传奇性，不一定与历史事实完全符合，文学性质远远超过史学性质。**语言精练、朴实、传神，是我国早期笔记文学中较有代表性和影响较大的一部书。
通过対话来塑造人物形象。
对话是指作品中人物之间的交谈，它是人物思想、情感的载体，也。
凸显人物个性的重要途径。通过人物的对话，不仅。能提示人物的性格和。
征，推动故事情节的开展，还能反映人物的心理活动。本文在写法上最'出的特点就是以人物对话塑造人物形象。
那么，怎样写好人物的对话呢？
1.必须让人物说自己的话。说话的方式、内容等必须符合人物身必。
地位。2.对话必须符合当时的特定环境，表露人物的内心世界。在浼。
中，人的性格是十分复杂的。因此，要写好对话，必须通过不同场合的。
言，从不同的侧面来表现人物思想性格的复杂性。3.人物的对话要1:1化，要求语言简练，句子短小，通俗易懂。因此，对话要注意提炼。
五年级语文上册第三单元基础知识
一 看拼音写词语。二 注音。三 多音字。yingp nds n 应喷得 d i散。y ngp ndes n c nglqi ngh ng 藏露强 ji ng横。z ngl uqi ngh ng s izhjik n 塞 s扎 z夹看 s izhjik n di ohuxuy n 调划削晕 ti oh...
人教版五年级语文上册第三单元基础知识练习卷
姓名等级 一 给下列的多音字组词。削 xi oxu 晕 y ny n 调 ti odi o 处 chch 朝 zh och o 二 下列各组词语中，字形或注音完全正确的一组是 a判断蓝鲸胎生哺乳 b b哺乳盗窃偶断丝连鱼鳍 q c嫌疑噪音陈列驯良 sh n 三 按要求写词语。1.近义词 机警警觉陈列...
人教版五年级上册语文第三单元基础知识复习
班级姓名。1 看拼音写词语。m qi n sh n b r tu hu chu zh j n y n p n du n t i sh n t zh n sh u m n zh n u j c b o j n d o qi f n zu xi n y j n sh y n h n t zh j sh ...