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一、按照查字典的要求填空。
“践踏”中“践”字，按部首查字法应先查部，再查画。按音序查字法应查音序 。它在字典中的意思有：① 踩，踏；②履行，实行。在“践踏”中的意思是 。
二、读读下面的一段话，根据拼音写出相应的词语或成语吧。
qǐ qiú jǐn shèn cí xiánɡ ɡuò lǜ
三、按要求写成语。
（1）含有动物名称的。
（2）分别以“风”“雪”开头的。
（3）出自寓言故事的。
四、选择关联词语填空。
无论……都只要……就如果……就不是……而是。
1） 不来台风，我可以多收几大箩筐。
2我们身在何处， 不能忘记祖国。
3让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，必要下来的香味差多了。
4）我们并捉来吃的， 养在瓶子里玩赏的。
五、句子训练营，试试就能行。
1.“喂，我要买钢笔！”（改成清楚而有礼貌的句子）
2.太阳升起来了。（写成拟人句）
3.爷爷爱钓鱼。（至少扩写两处）
4.地球被破坏了。我们别无去处。（用关联词把两句话合成一句话）
六、打开记忆，积累运用。
1、圆明园不但还收藏着最珍贵的。
2、滴水能把石穿透。
3春生江上几人还。
七、课文直通车。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸，真的是你吗？”
是我，是爸爸！我的儿子！”
我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我们在一起！”
1.上面这段话描述的情景出自课文。
2.用横线画出文中描写父亲外貌的句子，再想一想，课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
3.为什么阿曼达坚信“只要我爸爸活着就一定会来救我”呢？
八、拓展阅读，我收获。
只拣儿童多处行 （冰心）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景让我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行，”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
女孩子，男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上：拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知道说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
湖面无数坐满儿童的小船，在波浪中荡漾。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，就会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
我们在花下大声地赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问：
“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩儿纽扣的时候，一个她后面的男孩子笑着说：
“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身的解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在**？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行，”是永远不会找不到春天的！
1、根据课文内容填空。
作者路过颐和园，看见的孩子，于是想起了两句诗。
春光，竟会这样地这样地它把一冬天蕴藏的都地释放出来了！
2、读句子，完成填空。
成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作用“小天使”比喻从这句话中，我体会到了。
繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻这样比喻的好处是。
3、选择一个正确的读音，画上“√”然后写出你对这句话的理解。
儿童不解（jiě xiè）春何在。
理解： 使出浑身的解(jiě xiè)数，展示自己的美丽。
理解： 4、为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天？谈谈你的理解。
九、写写我的世界给你看。
我们和家长、老师、同学们相处，天天都有精彩的故事发生。其中有令你沮丧的，有令你气恼的，有令你兴奋的，也有令你得意的……想一想，哪些事儿给你留下的印象最深刻，然后以选择一件事儿，自拟题目，写一篇习作。注意要写出自己的真情实感，不少于。
小学五年级语文评价标准。
一、共4分，每空1分。答案：足、5、j ①
二、共8分。答案：乞求、谨慎、慈祥、过滤。
三、共6分。错一字扣0.5分。
四、共8分。答案：（1）如果……就 （2）无论……都（3）只要……就（4）不是……而是。
五、共8分。答案：略。
六、共6分，答案：1、建筑宏伟、历史文物。2、万事功到自然成3、家在梦中何日到。
七、共15分，答案：1.《**中的父与子》（3分）
2. 描写外貌的句子是：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。
（4分）这样写更能体会出父亲为了找到自己的孩子，付出了艰辛和痛苦，表达了父亲对儿子深深的爱。（要点参考3分，根据学生回答的情况酌情处理。）
3.5分，因为儿子坚信，不论发生什么，你总会和我们在一起！
八、共19分。答案仅供参考，答案不唯一。
1、根据课文内容填空。 8分。
成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行。
饱满烂漫精神力量尽情。
2、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。 4分。
大魔术匣子孩子很多孩子在颐和园玩儿。
满树的鲜花形象、生动、热烈。
分。解（jiě） 孩子们不知道春天在什么地方。
解(xiè)数把全身的本领都使出来。
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